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写出下列转化的化学方程式:
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:①铜与氧气在加热条件下生成氧化铜,反应的化学方程式为:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO.
②氢气具有还原性,与氧化铜在加热条件下生成铜和水,反应的化学方程式为:H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O(合理即可).
③氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水,反应的化学方程式为:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
④硫酸铜与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,反应的化学方程式为:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4(合理即可).
⑤氢氧化铜与盐酸反应生成氯化铜和水,反应的化学方程式为:Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O.
故答案为:①2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO;②H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O(合理即可);③CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;④CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4(合理即可);⑤Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质与用途有密切关系.下列说法不正确的是(  )
A、干冰升华吸热,可用于人工降雨
B、熟石灰呈碱性,可用于改良酸性土壤
C、洗洁精具有乳化功能,可用于去油污
D、氧气能支持燃烧,可用作燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

对于方程式4Al+3O2
 点燃 
.
 
2Al2O3的下列说法正确是(  )
A、铝加氧气点燃等于氧化铝
B、铝和氧气在点燃的条件下反应生成氧化铝
C、4个铝原子加3个氧分子等于2个氧化铝分子
D、27份质量的铝和32份质量的氧气在点燃的条件下反应生成102份质量的氧化铝

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列主题知识的归纳中,正确的一组是(  )
A.生活常识B. 安全常识
用铁锅烹调食物→防止贫血煤气泄漏→先打开排气扇
C物质鉴别D环保知识
固体NaOH、NH4NO3、NaCl→只能用水过度施用农药、化肥→不会污染水和土壤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)月球的沙土中含有丰富钛铁矿,主要成分为TiO2、Fe2O3等,若用CO还原这种矿石,其中生成铁的化学方程式为:
 
;用稀盐酸清洗铁钉表面的铁锈,其化学方程式为:
 
,该反应的反应类型是
 
反应.
(2)北京奥运会用到多种材料.下列应用中使用金属材料的有
 
(填序号).
①使用金、银和铜等制作奖牌  ②使用纯羊毛和聚酯纤维制作“福娃
③使用新型钢材建造“鸟巢”④使用聚氟乙烯制造“水立方”外层膜
(3)下列措施错误的是
 
(填序号):
①油锅不慎着火,立即盖上锅盖; ②酸或碱溶液溅入眼睛里,立即用大量水冲洗;
③室内着火时用湿毛巾捂住口鼻、匍匐前进寻找出口;④用生石灰处理被酸污染的河水;
⑤室内煤气泄漏,立即关闭煤气瓶阀、并打电话报警.
(4)2007年6月5日,在“南海一号”打捞出的文物中,“鎏金龙纹金手镯”光彩夺目、完好无损;铜镜表面有铜锈;铁器则锈迹斑斑或荡然无存.这说明金、铜、铁这三种金属的活动性从强到弱的顺序是(填元素符号)
 
;以下措施不能阻止铁器生锈的是(填序号)
 

①喷漆      ②刷搪瓷      ③水洗       ④镀一层耐腐蚀金属.

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科目:初中化学 来源: 题型:

取用固体药品一般用
 
有些块状的药品要用
 
;吸取和滴加液体试剂用
 
,给试管中的液体加热,液体最好不超过试管容积的
 
,试管口不能
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将公式变形,已知溶液的质量和溶质的质量分数,如何求溶质、溶剂的质量?

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合下列图示装置,回答有关问题:
(1)写出图中的仪器名称:①是
 
、②是
 

(2)利用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
,利用该反应制取氧气,可选用的气体发生装置是
 
(填标号);若选用装置E收集氧气,导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集的理由是
 

(3)若选用装置B来制取氧气,则反应的化学方程式为
 

(4)利用F装置收集氧气时,氧气应从
 
端进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

①镁离子结构示意图
 
②钙原子的结构示意图为
 
.③碳原子的结构示意图
 

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