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除去下列物质中混有的少量杂质,所选用的试剂及操作方法不正确的是(  )
序号 物质 杂质(少量) 试剂和操作方法
A O2 水蒸气 通过浓H2SO4,洗气
B 稀盐酸 稀硫酸 加入适量BaCl2溶液,过滤
C C CuO 加入适量稀盐酸溶解,过滤、洗涤、干燥
D KNO3溶液 Ba(NO32溶液 加入适量的Na2SO4溶液,过滤
A、AB、BC、CD、D
考点:物质除杂或净化的探究,气体的干燥(除水),酸的化学性质,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、浓H2SO4具有吸水性,且不与氧气反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
B、稀硫酸能与适量BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,再过滤除去不溶物,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、CuO能与适量稀盐酸反应生氯化铜和水,碳不与稀盐酸反应,再过滤、洗涤、干燥,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
D、Ba(NO32溶液能适量的Na2SO4溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠,能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钠,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:D.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

a、b、c、d是初中化学中常见的4种元素,有关信息如下表所示.A、B、C、D、E是由上述4种元素中的一种或几种组成的纯净物.
元素 a b c d
有关
信息
其单质A是密度最小的气体 地壳中含量最多的元素 形成化合物种类最多的元素 食盐中含有大量的该金属元素
(1)A的化学式是
 

(2)单质B燃烧时,可生成不同的气体C或D.B充分燃烧生成C的化学方程式是
 

(3)E溶于水放出大量的热,得到溶质质量分数为10%的无色溶液Ⅰ,向Ⅰ中通入足量气体C后得溶液Ⅱ,发生反应的化学方程式是
 
;与Ⅰ相比,Ⅱ中
 
(填序号).
①溶质质量小   ②溶剂质量小   ③溶液质量大   ④溶质质量分数大.

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科目:初中化学 来源: 题型:

电子消毒橱中的臭氧发生器能将空气中的O2转化成O3,这种变化属于(  )
A、置换反应B、物理变化
C、复分解反应D、化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

按如图所示装置进行实验,不能达到对应目的是(  )
A、
 收集H2
B、
验满O2
C、
配制20%的溶液
D、
除去CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

绿茶中的单宁酸具有清热解毒、抗癌等功效,其化学式为C76H52O46.下列关于单宁酸的说法不正确的是(  )
A、它由C、H、O三种元素组成
B、一个分子含76个碳原子
C、分子中C、H、O原子个数比为38:26:23
D、一个分子中含23个氧分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

对实验现象的观察和分析,有助于获得化学知识并学会科学探究的方法.下列对实验现象的分析合理的是(  )
A、某无色气体混入空气后点燃爆炸,可证明该气体一定是H2
B、某溶液能使酚酞试液变红,可证明该溶液一定是碱溶液
C、物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,可证明该物质一定含碳、氢、氧三种元素
D、KNO3溶于水会使溶液温度降低,可证明KNO3溶于水吸热

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科目:初中化学 来源: 题型:

美国化学家从辐照后低浓铀溶液中生产出钼-99.Mo元素的重要化合物是Na2MoO4,其中Mo元素的化合价是(  )
A、+4价B、+5价
C、+6价D、+7

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图A、B、C三种物质都含有同一种元素,B是单质,A、C都是氧化物,C是一种黑色固体物质,且反应②发生时可观察到剧烈燃烧,火星四射.请回答:

(1)写出C的化学式
 

(2)写出反应①的化学方程式
 
;现象为
 
 

(3)写出反应②的化学方程式
 
;其基本反应类型为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题
(1)指出编号仪器名称:②
 

(2)实验制取并收集二氧化碳应选择的装置是
 
(从A--E中选择),
该反应原理用化学方程式表示为
 

(3)【查阅资料】装置H中的饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不与CO2反应.因为制得的CO2中常含有少量的HCl、H2O,现要求使用G、H装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→
 
(用装置中导管口的字母表示)

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