【题目】结合下图(A﹣E)所示实验装置,回答下列问题:
(1)实验室用碳酸钙制取二氧化碳气体时,应选用气体发生装置(填字母),其反应的化学方程式为 . 若将CO2和水蒸气混合气体通过盛装 (填试剂名称)的D装置,可以得到干燥的CO2气体.
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,其反应的化学方程式为 . 实验结束后,从反应残留物中提取二氧化锰的主要操作步骤是溶解、(填操作名称),第二步使用玻璃棒作用是 .
(3)实验室常用氯化铵和氢氧化钙固体加热反应来制取NH3 . NH3是一种没有颜色而有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小.那么,收集NH3的装置为上图中的(填字母).
(4)将E装置改为图F,可用来测量生成的CO2气体的体积,在水面上放一层植物油的目的是 , 植物油上方原有的空气对实验的结果(填“有”或“没有”)明显影响.
【答案】
(1)B;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;浓硫酸
(2)2KClO3 2KCl+3O2↑;过滤;引流
(3)E
(4)隔绝CO2和水接触,避免CO2溶于水中;没有
【解析】解:(1)实验室制取CO2 , 是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;二氧化碳可以用浓硫酸干燥;所以答案是:B;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;浓硫酸;(2)如果用氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可;实验结束后,从反应残留物中提取二氧化锰的主要操作步骤是溶解、过滤,因为二氧化锰不溶于水;过滤使用玻璃棒作用是引流;所以答案是:2KClO3 2KCl+3O2↑;过滤;引流;(3)收集NH3的装置为上图中的E因为氨气的密度比空气小;所以答案是:E;(4)在水面上放一层植物油的目的是:隔绝CO2和水接触,避免CO2溶于水中;植物油上方原有的空气对实验的结果没有明显影响,因为排开水的体积就是二氧化碳的体积;所以答案是:隔绝CO2和水接触,避免CO2溶于水中;没有;
【考点精析】认真审题,首先需要了解二氧化碳的化学性质(化学性质:一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸;与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊;与灼热的碳反应),还要掌握书写化学方程式、文字表达式、电离方程式(注意:a、配平 b、条件 c、箭号)的相关知识才是答题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2015年中国科学家屠呦呦因青蒿索(C15H22O5)和双氢青蒿素(C15H24O5)而荣获了诺贝尔奖.下列有关说法中不正确的是( )
A.青蒿素比双氢青蒿素少两个氢原子
B.青蒿素中C,H,O三种元素的质量比是90:11:40
C.青蒿素和双氢青蒿索分子中碳、氧原子个数比都为3:1
D.青蒿素中氧元素的质量分数比双氢青蒿素中氧元素的质量分数大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2016国际环保物联网高峰论坛10月30日在无锡开幕.下列做法不利于环境保护的是( )
A.建设海绵城市减少水的流失
B.积极植树造林种草
C.严格监管化肥和农药的使用
D.工业废水直接排放
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有工厂丢弃的废铜屑(铜屑表面呈绿色).课外活动小组同学欲利用其制取硫酸铜晶体,他们设计了下面的两种制取流程(如图1).请回答:
(1)铜屑表面呈绿色的物质化学式是Cu2(OH)2CO3 , 从组成分析,预测它除了能与稀硫酸反应后,还能与(任举一例)反应.操作①所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和;溶液A的溶质有;两种方法得到硫酸铜晶体,你觉得符合绿色化学要求的方法是 .
(2)方法二的化学反应的化学方程式为2Cu+2H2SO4+ 2CuSO4+ .
(3)硫酸铜晶体广泛应用在电镀、印染、农药等方面,波尔多液是一种农业常用杀菌剂,它由硫酸铜、生石灰加水配制而成,不能用铁制容器来配制波尔多液的原因是(用化学方程式表示) , 此反应属于基本反应类型中的反应.
(4)理论上废铜屑中的铜完全可以转化为硫酸铜.已知废铜屑的质量为100kg,若最后所得的硫酸铜质量为80kg,则废铜屑中铜的质量分数为 .
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