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    下图为某反应的微观示意图，其中“”和“” 表示不同元素的原子。下列说法正确的是

    A．反应前后原子数目发生改变B．反应前后分子种类没有改变

    C．该反应属于化合反应D．参加反应的两种分子个数比为1∶2

     

    C

    【解析】

    试题分析：根据反应的微观示意图可知，A、根据质量守恒定律的微观解释：化学反应前后的原子种类、数目都不变，错误，B、化学反应的实质：分子的分化和原子的重新组合，所以反应前后分子种类发生改变，错误，C、根据反应的微观示意图，反应物中有两种不同分子，而生成物中只有一种分子，所以该反应是化合反应，正确，D、根据反应的微观示意图，参加反应的两种分子个数比为1∶1，错误，故选C

    考点：微粒观点及模型图的应用，有关质量守恒定律的应用，化合反应

     

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    A．7．1% B．35．5% C．42．6% D． 28．4%

     

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    A．中子数 B．质子数 C．电子数 D．中子数和质子数

     

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    下列食物中，主要为人体提供糖类的是

    A．大米B．牛奶C．蔬菜D．花生

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省南通市一模考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    为除去下列物质中的杂质（括号内是杂质），下列操作方法不正确的是

    选项

    物质

    操作方法

    A

    CO（CO2）

    通过装有足量碱石灰（NaOH和CaO）的干燥管

    B

    NaNO3（Na2SO4）

    加入适量的Ba（NO3）2溶液，充分反应后过滤

    C

    CuSO4溶液（硫酸）

    加入过量CuO粉，充分反应后过滤

    D

    NaOH溶液（Na2CO3溶液）

    加入适量的CaCl2溶液，充分反应后过滤

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省南通市崇川区九年级中考一模化学试卷（解析版） 题型：计算题

    （8分）同学们对实验“煅烧石灰石”展开深入探究。

    资料：石灰石中的杂质高温不分解且不与稀盐酸反应

    （1）为证明石灰石已分解，三位同学设计方案如下：

    Ⅰ．甲同学按图一所示进行实验（煤气灯亦能达到石灰石分解的温度），观察到烧杯内壁石灰水变浑浊，写出石灰水发生反应的化学方程式 。

    II．乙同学按图二所示进行试验，观察到B中液体变 色，A实验的作用 。

    III．丙同学取一块质量为12g的石灰石煅烧，一段时间后发现固体质量减轻2．2g，证明石灰石已分解。

    IV．大家认为甲同学的方案不合理，请分析原因 。

    （2）为测定石灰石的纯度，丙同学将他刚才煅烧后的固体放入足量稀盐酸中，又产生2.2g气体，结合上述数据计算：丙所取的这块石灰石中碳酸钙的质量分数是多少？

    计算过程写在答卷上

     

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省南通市崇川区九年级中考一模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是

    A．50℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是A＞B＞C

    B．50℃时把50gA放入100g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质与溶剂的质量比为1:2

    C．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，一般可采用降温的方法

    D．将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20℃时，所得三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞A=C

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省南京市鼓楼区中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。下列分析不正确的是

    A．50℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>C

    B．50℃时，把50 g A放入50 g水中能形成75 g A的饱和 溶液

    C．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法

    D．分别将三种物质的饱和溶液从50℃将至20℃时，所得溶液溶质质量分数大小关系是B>C=A

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省南京市高淳区九年级中考一模化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （10分）请根据下列实验装置图回答有关问题：

    （1）请写出图中仪器的名称：① ，② 。

    （2）实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，化学方程式是 可选用的发生装置和收集装置分别是 （选填字母）。

    （3）若用A作为氧气的发生装置，化学方程式是 。

    （4）实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，现发生装置选择下图F，收集装置选择下图G。

    ①与B装置相比，选用F作为氢气发生装置的主要

    优点是 。

    ②G装置若用于排空气法收集氢气，氢气应从 端

    （选填“a”或“b”，下同）通入；若用于排水法收集氢气时，瓶中先装满水，氢气应从 端通入。

     

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