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构成物质的分子之间有
 
,气体容易压缩是因为它们分子间的
 
考点:分子的定义与分子的特性
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:微观粒子的特征:质量和体积都很小,微粒与微粒之间有间隙,在固体、液体中微粒间的距离比较小,在气体物质中,微粒间的距离比较大.
解答:解:物质的分子之间存在一定的间隙,在固体、液体中微粒间的距离比较小,在气体物质中,微粒间的距离比较大,所以气体物质比较容易被压缩,固体和液体物质不易被压缩.故填:间隙;间隙比较大.
点评:本题主要考查了微观粒子的特征和性质等方面的内容,可以依据已有的知识进行,要求同学们加强对基础知识的储备,以便灵活应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

一氧化碳气体在生产生活中有着广泛的应用.
(1)下列对一氧化碳的有关描述,错误的是
 
(填序号).
A.组成:由碳原子和氧原子组成     B.性质:能燃烧
C.用途:可以作为燃料    D.危害:易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
(2)如图是一氧化碳还原氧化铜的装置.指出实验中能证明发生了化学变化的证据
 
(写一条).
(3)写出有关化学方程式
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的是电解水实验装置.通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b.请回答:
(1)气体a为
 
,具有
 
性,因此点燃前必须
 
.A、B两管理论上得到的气体体积比为
 

(2)这一化学变化的符号表达式是
 

(3)你认为上述实验现象可以说明的事实有:①
 
;②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水煤气是重要的气体燃料,某水煤气样品可能含有CO2、CO和H2,某化学兴趣小组的同学对该水煤气样品的成分进行探究.

实验一:(1)将该水煤气样品通入澄清石灰水,若看到
 
,证明该气体样品中含有CO2
实验二:(2)为了证明该水煤气样品中含有CO,小明设计了如图1所示装置进行实验,证明该气体样品中含有CO.请回答:A中的药品是
 
,作用是
 
;硬质玻璃管内的黑色粉末是
 
(填化学式).
(3)小张认为小明的实验不够严密,做了如图2的改进:则B中澄清石灰水的作用是:
 
,当观察到:
 
的现象时,可以肯定该水煤气样品中一定含有CO.请写出C瓶中发生反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和
 

(2)为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如图所示:

①该反应的基本反应类型为
 

②该反应生成物的分子个数比为
 

(3)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景.
①NH3中氮元素和氢元素的质量比为
 
;NH3中氮元素化合价为
 

②将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整:4NH3+3O2
 点燃 
.
 
6H2O+2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

观察蜡烛的燃烧,得出下列结论.请回答:
(1)哪些是不需要燃烧就能观察到的现象(填字母)
 

(2)哪些是需要燃烧才能观察到的现象(填字母)
 

a.自顶端起约1cm以内的烛体是温的、柔软且易塑型;
b.原料是半透明、白色固体;
c.蜡烛顶端、烛心底部周围有无色液体,呈碗状存在
d.一白色烛心贯穿中轴,并延长至蜡烛顶1cm
e.形状圆柱形,顶部为圆锥形尖出
f.烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色
g.吹熄后,能看见烛心周围有白烟上升,并慢慢消失
h.质软,可用指甲刮出痕迹;
i.若风吹至蜡烛一边;另一边碗形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下;
j.如受空气流的影响,火焰会闪动,且生出黑烟.
(3)熄灭后冒的一缕白烟是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气的成分按
 
计算,氮气
 
 
,氧气
 
 
,二氧化碳
 
 
,惰性气体占
 
,水蒸气及杂质
 
.(在 ____写出物质的化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学,我们接触到了许多国际通用的化学用语,它们是我们学习化学的工具.请你用化学符号填空:
(1)二个氢原子
 
;  
(2)一个氮分子
 

(3)三个镁离子
 
; 
(4)铵根离子
 

(5)氧化镁中镁元素的化合价为+2价
 

(6)两个碳酸根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在测定空气中氧气含量的实验中,可用做药品的物质是(  )
A、红磷B、木炭C、硫磺D、铁

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