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6.如图所示是某药厂生产的葡萄糖注射液的标签.其溶质葡萄糖的化学式是C6H12O6,试计算:
(1)葡萄糖的相对分子质量180
(2)葡萄糖中C、H、O三种元素的质量比6:1:8
(3)葡萄糖中碳元素的质量分数40%.

分析 (1)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
(3)根据化合物中元素的质量分数=$\frac{相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}$×100%,进行分析解答.

解答 解:(1)葡萄糖的相对分子质量为12×6+1×12+16×6=180.
(2)葡萄糖中C、H、O三种元素的质量比(12×6):(1×12):(16×6)=6:1:8.
(3)葡萄糖中碳元素的质量分数为$\frac{12×6}{180}×$100%=40%.
故答案为:(1)180;(2)6:1:8;(3)40%.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.(1)生活离不开化学,用所学化学知识回答下列问题:
(1)宣威市普立小甄酒醇香扑鼻是因为分子是不断运动的.
(2)用稀盐酸清洗铁锈发生的化学反应属于复分解反应(填基本反应类型).
(3)NH4Cl是常用的氮肥,不能和碱性物质混合施用,否则会降低肥效.
(4)海水“晒盐”主要发生物理(填“物理”或“化学”)变化,析出晶体后的“母液”
一定为氯化钠的饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(5)小明在学习金属的化学性质时,做了如下探究实验(金属片已打磨):
①将铁片插入硫酸铜溶液中,铁片表面的现象是附着了一层红色固体;
②将铜片插入硝酸银溶液中,反应的化学方程式是Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列仪器中,具有溶解固体,配制溶液,加热较多试剂三种用途的是(  )
A.试管B.蒸发皿C.烧杯D.量筒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列图象正确的是(  )
A.
稀释等质量的30%H2SO4和10%H2SO4溶液
B.
分别往等质量的Mg和Fe中滴加足量稀H2SO4
C.
将等质量的Mg和Fe投入到足量稀H2SO4
D.
电解水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.新装修房室内存在甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等有害物质.下列叙述正确的是(  )
A.甲醛分子中含有水分子
B.甲醛和苯都属于无机化合物
C.苯中碳元素与氢元素的质量比为1:1
D.甲醛中碳元素质量分数为40%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.小明阅读《科学大众》后,对抽烟的爸爸说:“吸烟有害健康,我和妈妈都在被动吸烟”.小明这样说的科学依据是(  )
A.分子很小B.分子间有作用力C.分子间有间隔D.分子在不断运动

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.如图是燃气热水器示意图.
(1)某热水器以天然气为燃气.
①写出天然气完全燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
②当“空气进气孔”被部分堵塞,燃烧将产生有毒
气体 M,M的化学式为CO.
(2)1kg不同燃料燃烧产生CO2和SO2的质量如表所示.
燃料燃烧产物质最/S
C〇2S〇2
汽油29005.0
天然气25000.1
250011.0
其中较清洁的燃料是天然气.使用煤作燃料时最易形成酸雨.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.食醋、白酒、纯碱、白糖等均为厨房用品.从中选择适当物质,进行实践活动.
如图所示,在玻璃杯底固定一支短蜡烛,铺上一层白色粉末,点燃蜡烛,沿杯壁倒入一些食醋,观察到两种物质立即发生反应,片刻后,蜡烛火焰熄灭.请猜测该白色粉末是什么?你能写出其反应的化学式吗?能说出蜡烛火焰熄灭的理由吗?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.过氧化钙(CaO2)广泛应用于水产养殖、污水处理等领域,是优良的供氧剂.
资料:过氧化钙(CaO2)常温下能与水反应生成氢氧化钙和氧气.
探究一:证明某种供氧剂的主要成分为过氧化钙
(1)取一定量该供氧剂放置于试管中,向其中加水,再将带火星的木条伸入试管口中,观察到带火星的木条复燃,证明该供氧剂的主要成分为过氧化钙.
(2)此供氧剂的保存方法是密封、干燥保存.
(3)此供氧剂长期暴露在空气中,会变质生成CaCO3.为检验此供氧剂是否变质,可向其加入稀盐酸,若观察到有气泡生成,则判断此供氧剂已变质.你是否认同上述方案,理由是不认同,因为盐酸中的水与CaO2反应会生成O2,即使没有CaCO3与盐酸反应生成CO2,也会有气泡生成.
探究二:此类供氧剂中过氧化钙(CaO2)的含量测定
方案一:通过测定产生氧气的体积,最终计算出供氧剂中过氧化钙的含量.

(1)取一定质量的供氧剂溶于水,按照图一装置进行装配.充分反应后,待量筒中液面不再变化,还要使量筒内外液面相平,再读出体积.
(2)为保证测量结果的准确性,收集气体的时机是a.
a.导管口还没有气泡产生时  b.导管口连续均匀冒出气泡时  c.导管口冒出气泡很多时
(3)用此装置测得的含量会偏大,如果将发生装置换成图二中的装置BCD(填序号)可以避免此误差.
方案二:把样品中的过氧化钙转化为碳酸钙,通过测定碳酸钙沉淀的质量,进而求得过氧化钙的质量.具体流程如图三.
(1)写出供氧剂与水反应的化学方程式2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑;
(2)滴加的Na2CO3溶液要过量的原因是使氯化钙完全转化为沉淀;
(3)洗涤沉淀的目的是除去沉淀表面的可溶性杂质,测量结果更准确;
(4)检验沉淀已经洗涤干净的方法是:取最后一次洗涤液,滴加硝酸银溶液,若无明显现象,则表示已经洗净.
(5)若供氧剂的质量m=5g,碳酸钙质量n=5g,请通过计算得出供氧剂中的过氧化钙的含量.72.0%
(6)若CaCO3沉淀过滤后不洗涤,则过氧化钙的含量将偏大 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(7)此方案排除所加试剂和操作的原因,测定的过氧化钙含量也可能偏大,原因是所测样品中Ca元素还可能还来源于变质生成的Ca(OH)2、CaCO3,从而导致所测过氧化钙含量偏大.

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