【题目】为减少污染,科学家采用“组合转化”技术,将二氧化氮和一氧化碳在一定条件下转化成无污染的气体,其反应的微观示意图如图所示:
(1)该反应中涉及到_____种氧化物;
(2)该化学反应方程式为_____;
(3)下列说法中,正确的是_____;
A 反应前后各元素化合价均未改变
B 该反应中一氧化碳作还原剂
C 参加反应两种分子的个数比是1:2
D 加入催化剂可提高产物质量
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【题目】回答下列问题:
(1)为验证空气中氧气的体积分数,某校实验小组按图甲所示的装置进行了多次实验,发现经常出现测得的氧气体积分数偏小的情况,可能的原因是_____(写出一条)。小组同学分别进行了实验改进。
(2)有的同学用配制的发热剂(主要成分为铁粉、炭粉、水和食盐等,可以较迅速的自动消耗氧气)代替了红磷进行实验,小明改进的装置如图乙,小亮改进的装置如图丙,经过实验证明小亮的实验结果更准确,原因是_____;
(3)小静同学的改进如图丁,用一个100mL量筒倒扣在热水中,量筒内外液面均位于80mL处。量筒内浮着一个铜制的小船(小船体积忽略不计),船中放有足量白磷。一会儿,白磷发生自燃,最终,液面大约位于量筒刻度_____mL处,小静的丁装置相比甲装置的优点是_____(写一条)。
(4)同学们又从资料中找到了如图A、B的改进装置,图A装置和图B装置中气球的位置不同,其中更合理的是_____(填“图A”或“图B”),理由是_____;发生反应的表达式为_____。
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【题目】用注射器向装有大理石的小试管中注入一定量稀盐酸,小试管中产生气体,b处湿润的紫色石蕊试纸比a处的先变成红色,大试管底部的澄清石灰水变浑浊。
(1)该实验说明二氧化碳的密度比空气 __________,能与水、澄清石灰水反应。写出这两个反应的化学方程式:
①__________________________________________
②__________________________________________
(2)打开止水夹,可观察到 ___________,说明二氧化碳气体不支持燃烧。
(3)加热变红的石蕊试纸,试纸又变回紫色,原因(用化学方程式表示):_______。
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【题目】下列说法符合质量守恒定律的是( )
A.纸张燃烧后,剩余的灰烬的质量比纸张轻
B.50g冰融化后得到相同质量的水
C.10g食盐完全溶解在100g水中,得到110g食盐溶液
D.12g碳在50g氧气中充分燃烧,则生成的二氧化碳的质量为62g
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【题目】如图是常见的气体发生装置和收集装置。
(1)写出①﹣⑤所指仪器的名称:
①_____;②_____;③_____;④_____;⑤_____。
(2)实验室用高锰酸钾晶体制取氧气的发生装置可以选用_____,反应的化学方程式是___________________。
(3)利用稀盐酸和块状石灰石制取二氧化碳可选用上述_____发生装置,发生反应的化学方程式为:___________,收集二氧化碳可选用上述_____收集装置。
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【题目】如图是甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线.下列说法中正确的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃时,50g甲的饱和溶液中有15g甲
C.t2℃时甲的饱和溶液降温至t1℃变为不饱和溶液
D.当甲中含有少量乙时,可以用降温结晶的方法提纯甲
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【题目】某市进行化学实验操作考试,内容有:
Ⅰ. 配制60g5%的氯化钠溶液 Ⅱ. 二氧化碳的实验室制取 Ⅲ. 中和反应 Ⅳ. 过滤10mL粗食盐水等六个考签,由学生抽签确定一个考题进行考察
(1)甲同学抽签后到实验室,发现本组实验桌上准备了下列仪器和药品:
①上述仪器中A的名称为____ ;
②甲同学抽到的考签应该是__(填字母编号)。
③制取一瓶该气体,应选用的仪器有______(填字母编号)。
④利用上述气体发生装置在实验室还可以制取的其他常见气体,请你写出制取该气体的化学方程式_____ 。
(2)乙同学抽到的考签是Ⅰ,他的实验操作如图2所示,请回答:
①图示操作中,有一项是错误的,这一错误操作是______(填写字母编号)
②上述操作正确的顺序是______(填写字母编号)
③按照正确的操作将配制好的溶液装入试剂瓶时,不慎洒出了几滴,这会使溶液中溶质的质量分数______(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
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【题目】利用下图三种关系对某些知识进行归纳 ,可加深对知识的认识和理解,下列归纳和总结的关系,不正确的是( )
A.单质和化合物;并列关系
B.氧化反应和化合反应;交叉关系
C.混合物和冰水混合物;包含关系
D.化合反应和分解反应;并列关系
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【题目】A--H均为初中化学中常见物质,已知A、B为黑色固体,A、D、G为固体单质且D为紫红色,F为红棕色粉末(化合物)。它们之间的转化关系如下图所示(部分物质已略去),请回答:
(1)物质B、C的化学式分别为___________ ,______________
(2)反应①的化学方程式为_____________,写出一个能实现反应④的化学方程式_____
(3)①③的反应基本类型是否相同_____________________
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