下列涉及化学学科观点的有关说法中.错误的是( )A. 微粒观:水是由水分子构成的B. 转化观:CO2和CaCO3在一定条件下可以相互转化C. 守恒观:水通电分解后.看不到其他物质生成.因此不存在质量守恒D. 元素观:酸和碱在组成上都含有氢元素题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列涉及化学学科观点的有关说法中，错误的是（　　）

A. 微粒观：水是由水分子构成的

B. 转化观：CO2和CaCO3在一定条件下可以相互转化

C. 守恒观：水通电分解后，看不到其他物质生成，因此不存在质量守恒

D. 元素观：酸和碱在组成上都含有氢元素

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科目：初中化学 来源：安徽省合肥市芙蓉分校2019届九年级第六次月考化学试卷 题型：科学探究题

某化学兴趣小组在老师的指导下进行课外实验,利用下列装置来探究磷单质在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。

（提出问题）足量红磷在密闭的四颈平底烧瓶内充分燃烧,熄灭后,容器中是否有氧气剩余?

（猜想假设）猜想①:有氧气剩余;

猜想②:无氧气剩余。

（实验验证）该小组同学按如图1组装好实验装置,用高能激光笔分别照射燃烧匙上的红磷和白磷,红磷燃烧直至熄灭,白磷无明显变化;待装置完全冷却后,将装有白磷的燃烧匙提出水面,再次用高能激光笔照射,白磷被点燃。

(1)激光笔的作用是________________________。

(2)红磷的燃烧产物与瓶底热水反应生成磷酸(H3PO4)的化学方程式_________________ 。

(3)实验过程中燃烧匙内的白磷第一次未燃着的原因是_________________ 。

（实验结论）根据上述实验现象,得出如下结论

(4)结论1:猜想_______正确

结论2:课本上“燃烧红磷测定空气中氧气含量”的方法是_____(选填“严谨”或“不严谨”)的,其理由是_________________ 。

（注意:若答对第(5)(6)小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。）

（拓展延伸）如图2是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中,用氧气传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图

(5)在图中_____ (选填“A”“B”“C”“D”或“E")点时红磷燃烧熄灭。请你解释曲线AB段、DE段氧气浓度变化的主要原因

①________________________。

②________________________。

(6)小组同学通过查阅资料得知,能够较精确地验证空气中氧气体积分数的药品是铁丝绒,利用铁与氧气、水等的缓慢氧化,可以将空气中的氧气浓度消耗至0.2%。将足量细铁丝绒固定于试管底部,并倒扣在装有水的烧杯中(如图3)，一段时间后你将看到的现象是________________________。

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A. MnCl2 B. MnO2 C. ClO2 D. HClO

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科目：初中化学 来源：江苏省常州市溧阳市2019届九年级下学期5月中考模拟化学试卷 题型：单选题

下列物质名称与俗名不对应的是（　　）

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（1）NaHCO3和柠檬酸反应产生CO2涉及的原理和碳酸钙与盐酸反应相似．碳酸钙与盐酸反应的化学方程式为_____．

（2）汽水中碳酸来源的化学方程式为_____．

（3）饮用汽水时，打开汽水瓶盖，立即冒出大量的气泡．为检验冒出的气泡中含大量CO2，可以采用的操作是_____，实验过程中将观察到的现象是_____．

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