如图实验装置,回答问题并选择适当可行的装置在下列实验操作中:
(1)写出标号仪器的名称:① ②
(2)制取气体前必须检查装置的 性;实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气可选取 和 连接(填装置编号,下同),装好药品后须在试管口 ,以防止 ,反应文字表达式为 ,若用双氧水和二氧化锰来制取氧气,则应选择 B 作发生装置;要收集一瓶比较纯净的氧气,应该选择 装置收集,反应的文字表达式为 .
(3)实验室制取二氧化碳气体可选取 和 连接,检验二氧化碳收集满的方法是 .
(4)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,氨水呈碱性.实验室常用加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气,同时还生成氯化钙和水.实验室制氨气可选如图装置中的 作发生装置, 作收集装置.
常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;实验室制取氧气的反应原理;制取氧气的操作步骤和注意点;二氧化碳的实验室制法;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.. | |
专题: | 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化. |
分析: | (1)根据常用仪器的名称和用途进行分析; (2)根据高锰酸钾制取氧气的步骤、原理以及注意事项进行分析;根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,根据气体的密度和溶解性选择收集装置; (3)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,根据气体的密度和溶解性选择收集装置;根据二氧化碳的验满方法进行分析; (4)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,根据气体的密度和溶解性选择收集装置. |
解答: | 解:(1)①是试管,②是锥形瓶,故填:试管;锥形瓶; (2)制取气体前必须检查装置的气密性,以防装置漏气;实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气属于加热固体制取气体,发生装置选A;氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集;装好药品后须在试管口放一团棉花,以防止冷凝水倒流到试管底部炸裂试管,该反应文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气属于固液在常温下反应制取气体,发生装置选B;排水法收集的氧气比较纯净,该反应的文字表达式为过氧化氢水+氧气,故填:气密;A;C或D;放一团棉花;冷凝水倒流到试管底部炸裂试管;高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;B;D;过氧化氢水+氧气. (3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体属于固液在常温下反应制取气体,发生装置选B;二氧化碳能溶于水,密度比空气大,可以用向上排空气法收集;检验二氧化碳收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则证明已收集满.故填:B;C;将燃着的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则证明已收集满; (4)实验室用加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气,属于加热固体制取气体,发生装置选A;氨气(NH3)的密度比空气小,极易溶于水,可以用向下排空气法收集.故填:A;E. |
点评: | 本题主要考查了对于装置的选取方法的应用及方程式的书写等知识,可以很好的考查学生对于知识的理解和应用能力. |
科目:初中化学 来源: 题型:
已知一个碳原子(质子数6、中子数6)的质量是1.993×10-26Kg ,一个氧原子的质量是2.657×10-26Kg,则氧的相对原子质量是多少?(只要求列出算式)
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科目:初中化学 来源: 题型:
在学校化学实验室开放日,张老师拿出两瓶无标签的试剂,通过观察已知它们分别是固体和液体.张老师分别取少量试剂在试管中混合,立即产生了一种无色气体.同学们对此气体展开了一系列研究:
(1)①此气体是什么物质?晓聪提出了他的猜想,并设计了关于验证它的实验方案如下表,请你帮助填写(只写一种猜想):
猜想 | 实验步骤 | 现象及结论 |
此气体可能是: | 将带火星木条插入试管中 | 木条复燃,证明是氧气 |
产生此气体的化学方程式可能是 .
②晓聪想在实验室用刚才的药品制取该气体,采用的发生装置可选取图中的 (填序号);收集装置是 (填序号).
③如用图中F装置收集该气体,气体由 端(填“a”或“b”)导入.
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科目:初中化学 来源: 题型:
向紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳,石蕊溶液变红的原因是( )
| A. | 碳酸分子中含有碳酸根(CO32﹣)原子团 |
| B. | 二氧化碳不支持燃烧 |
| C. | 二氧化碳溶解在水里生成碳酸 |
| D. | 空气中氮气的使石蕊变红 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
在电解水的实验中,在两电极上都有气体产生,与电源正极连接的电极产生的是 ,该气体能 ;与电源负极连接的电极产生的是 ,两种气体体积比为 ,该反应的文字表达式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,它是造成雾霾天气的“元凶”之一.下列做法不会增加空气中PM2.5的是( )
| A. | 燃煤发电 | B. | 燃放烟花爆竹 |
| C. | 焚烧垃圾 | D. | 使用太阳能热水器 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图是表示气体微粒的示意图,图中的“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子,那么其中表示混合物的是( )
| A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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