【题目】人被蚁虫叮咬后,蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸,使叮咬处又痛又痒,化学兴趣小组的同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣,决定对其进行探究。
(提出问题)蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
(查阅资料)(1) 蚁酸是一种有机酸,化学名称叫位甲酸,化学式为 HCOOH
(2) 蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物
(实验探究)(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊溶液,观察到溶液颜色变成_____色,说明蚁酸溶液显酸性。
(2)小芳同学根据蚁酸中含有________________元素,推测出一种生成物是水。
(3)另一种生成的氧化物是气体,小明提出两种猜想:
①猜想Ⅰ该气体是CO2; 猜想Ⅱ该气体是__________
他们将蚁酸分解产生的气体通过下图的装置
②实验室时装置A中无明显变化,则猜想I______________(填“成立”或“不成立”);
若猜想Ⅱ成立,则:
③实验时装置B的作用是________________;
④实验时装置C的现象是________________;
⑤实验时装置D中发生的化学方程式为______________。
(讨论交流)从环保角度看,该装置存在明显的缺陷,处理方法是_____________。
(拓展延伸)当你被蚊虫叮咬后,在可咬处涂涂抹一物质可减轻痛痒。下列物质中,你不会选择的物质是_______。(填字母)
A 肥皂水 B 食醋 C 稀氨水 D 浓NaOH溶液
【答案】红 氢元素和氧元素 一氧化碳 不成立 干燥一氧化碳气体 装置中黑色粉末逐渐变红 在装置末端加一个燃着酒精灯 B、D
【解析】
(1)紫色石蕊试液遇酸变红,所以如观察到溶液变红,说明乙酸溶液显酸性;
(2)乙酸在隔绝空气并加热的条件下生成两种氧化物,因为乙酸含有氢元素和氧元素,所以可推测其中的一种氧化物可能是水;
(3)①乙酸含有碳元素和氧元素,由碳元素和氧元素组成的气体氧化物有二氧化碳和一氧化碳,猜想Ⅰ中认为该气体是二氧化碳,那么猜想Ⅱ应该认为该气体是一氧化碳;
②若装置A中无明显现象,说明反应没有生成二氧化碳,则猜想Ⅰ不成立;
③装置B中浓硫酸可以吸收混合气体里的水蒸气,从而干燥一氧化碳气体;
④装置C中,一氧化碳与氧化铜反应生成铜单质和二氧化碳,氧化铜是黑色的,铜单质是红色的,因此会看到该装置中黑色粉末逐渐变红;
⑤装置D中二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙和水,反应的化学方程式是;
[讨论交流]该装置中可能会有多余的一氧化碳排出,如果直接排入空气中会污染空气,可以在装置末端加一个燃着酒精灯,将一氧化碳点燃生成二氧化碳;
[拓展延伸]被蚊虫叮咬后,叮咬处产生乙酸,有痛痒感,此时可以往叮咬处涂抹碱性物质,使两者发生中和反应从而减轻痛痒感,肥皂水、稀氨水、浓氢氧化钠溶液均显碱性,食醋显酸性,又因为浓氢氧化钠溶液有腐蚀性,故不会选择的物质B、D。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】固体物质A、B的溶解度曲线如右图所示,①②③④是分别用100g水配制的不同状态下A溶液,下列说法正确的是:
A. 状态①溶液不饱和,状态②③④溶液饱和
B. 60℃时A、B的饱和溶液降温至10℃时析出晶体质量A>B
C. 除去A中少量的B,常采用蒸发结晶的方法
D. ④的溶液质量分数最小
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2017年5月,中国科学家取得了将二氧化碳和氢气反应制取化工原料乙烯的重大突破。该化学反应的微观过程如下图所示。下列有关该化学变化的说法正确的是
A. 生成物有3种物质
B. 从微观角度看,该化学变化改变的微粒是原子
C. 反应前后所有元素化合价都没有发生改变
D. 反应中各物质的化学计量数之和是13
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图中A~H是初中化学常见的物质。A俗称苏打;C可用作补钙剂;G是一种常见的氮肥,含氮量为35%;H、F物质类别相同。图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去。
(1)写出化学式:A________,G________,D________。
(2)写出H转化为B的反应化学方程式:________。
(3)若E与G的组成元素相同,则E的名称为________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在化学课上,甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中,发现钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质。
(1)(提出问题)黑色颗粒和白色物质是什么?
(进行猜想)甲认为黑色颗粒是炭粒,白色物质可能是Na2O或_____;乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的,其理由是____。
(2)(查阅资料)①Na2O为白色固体,溶于水生成氢氧化钠:Na2O + H2O = 2NaOH;②CaCl2溶液显中性。
(实验探究)甲同学对白色物质进行实验探究。
实验方案 | 实 验 操 作 | 实验现象 | 结 论 |
方案1 | 取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液 | 溶液变成红色 | 白色物质为Na2O |
方案2 | ①取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的CaCl2溶液 | 出现白色沉淀 | 白色物质是____。 |
②静置片刻,取上层清液于试管中,滴加无色酚酞试液 | 无明显现象 |
(3)(反思评价)丙同学认为方案1得到的结论不正确,理由是____。
(4)(得出结论)钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为____。
(5)(思维托展)通过以上探究,你还能获得哪些结论,请写出一条____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究,请你参与。
(设计实验)第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置。
(1)你认为合理的是(填编号)_____。
(2)发生反应式子为_____;
(改进实验)第二小组同学设计了C实验,优点是:_____。
(1)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5,这可能是由哪几种原因引起的?_____。
(2)从实验现象分析可知:氧气约占空气总体积的1/5,氮气约为4/5.能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质是:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学实验中能达到预期实验结果的是( )
A. 用托盘天平称取9.82g食盐
B. 往 90g10%的硫酸铜溶液中加入10g硫酸铜晶体(CuSO4·5H2O)完全溶解,使其浓度变成19%
C. 20℃时,配制2%的氯化钠溶液
D. 用100mL量筒量取10mL水
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知草酸晶体(H2C2O43H2O)在浓硫酸作用下受热分解,化学方程式为: H2C2O43H2O CO2 ↑ + CO ↑ + 4H2O。工业铁红的主要成分是Fe2O3,还含有少量的FeO、Fe3O4。某化学兴趣小组的同学利用草酸晶体制备一氧化碳,通过如下装置测定铁红中铁元素的质量分数。(装置气密性良好,试剂均足量。)
(1)下列可用作草酸分解制取气体的装置是__________(填字母编号)
(2)写出D装置中一氧化碳还原氧化铁的化学方程式____________。
(3)称取质量为m的铁红样品,用上述装置进行实验,测定铁红中铁的质量分数。
①反应结束后D中得到Fe粉的质量x,则x的取值范围为____________(用m的代数式表示)。
②若充分反应后,称得E装置增重n,则此铁红中铁的质量分数是_________(用m、n的代数式表示)。
(4)关于该实验,下列说法正确的是_____________。
①进入D中的气体是纯净、干燥的CO,则A、C中的试剂分别是浓硫酸和澄清石灰水
②对D装置加热前和停止加热后,都要通入过量的CO,其作用都是防止爆炸
③装置F的作用是防止空气中的二氧化碳和水蒸气进入到装置E中
④实验装置有一明显的缺陷是没有尾气处理装置
⑤若没有装置C,则测定的铁元素的质量分数会偏大
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用的气体发生装置如图一所示。
(1)仪器a的名称___;
(2)含溶质6.8g的过氧化氢溶液完全分解,可以生成___克氧气;
(3)用5%的过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气,较合理的发生装置是______(选填装置编号);
(4)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物一段时间,测定生成氧气的体积,用图二所示装置进行实验(装置气密性良好)。试管中发生反应的化学方程式是__;有关该实验的说法合理的是__(选填编号);
a.实验开始前装置D中必须装满水
b.先连接C、D、E装置后点燃酒精灯
c.停止加热后,量筒内液面会下降
d.停止加热前应断开C、D 装置,防止液体倒流
(5)某老师设计图三装置探究二氧化锰的质量对过氧化氢溶液分解反应的影响。
探究Ⅰ.每次固定取用双氧水溶液(3%)8mL分别与不同质量的二氧化锰混合,记录容器内压强的变化于图四中。当二氧化锰的用量增加到0.08g后,曲线的斜率(即表征催化反应的速率)基本上就一致了。因此能快速催化的二氧化锰的最小用量与过氧化氢的质量比约为___(双氧水溶液的密度近似为1g/mL),二氧化锰的质量很小时,反应速率慢的原因是___。
探究Ⅱ.每次固定取用0.1g二氧化锰分别和不同体积的3%的双氧水溶液混合,记录容器内压强的变化于图五中,当双氧水溶液的体积由2mL增加到___mL时,与探究Ⅰ中反应速率相近。该实验说明生成氧气的质量与___的质量成正比。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com