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如图所示,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入盛满氧气的集气瓶,观察到木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中剧烈.上述现象说明氧气具有的性质是:   


【考点】氧气的化学性质.

【专题】氧气、氢气的性质与用途.

【分析】氧气能使带火星的木条复燃,说明氧气能够支持燃烧;

木条在甲中燃烧比在乙中剧烈说明甲中氧气的浓度较大,乙中氧气浓度较小,进一步可以推知甲装置中氧气不容易逸出,乙装置中氧气容易逸出,即说明氧气的密度比空气大.

【解答】解:氧气能使带火星的木条复燃,说明氧气能够支持燃烧;

木条在甲中燃烧比在乙中剧烈说明氧气的密度比空气大.

故答案为:氧气具有助燃性;氧气的密度比空气大.

【点评】解答本题要从实验现象方面进行分析、判断,从而总结出氧气的物理性质和化学性质.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


用化学符号表示:

①1个铁原子               ;            ②空气中含量最多的物质           

③2个二氧化碳分子分子            ;    ④ 地壳中含量最多的金属元素          

⑤表示出二个硫酸根离子               ;⑥水中氧元素的化合价          

(2).(8分,方程式每个2分,反应类型每个1分)写出下列反应的化学方程式,并在括号里注明反应的基本类型:

①铁在氧气中燃烧                                               (          )

②实验室用高锰酸钾制氧气                                        (           )

③金属钠与水反应生成氢氧化钠和氢气                            

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科目:初中化学 来源: 题型:


室温时,进行如下实验:

①在盛有3mL蒸馏水的试管中滴入5滴紫色石蕊试液,充分振荡;

②在盛有3mL稀盐酸的试管中滴入5滴紫色石蕊试液,充分振荡;

③在盛有3mL蒸馏水的试管中通入二氧化碳达到饱和,再滴入5滴紫色石蕊试液,充分振荡.

(1)将实验③所得溶液加热至沸腾一段时间后,溶液变为 色,该反应的化学方程式为  

(2)实验②、③共有的现象是  ,说明  

(3)实验①的作用是  

(4)实验①、②和③中滴加紫色石蕊试液滴数相同的目的是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室用高锰酸钾加热制取氧气,有如下操作步骤:①加热;②检查装置的气密性;③装药品;④用排水法收集氧气;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯;⑦连接装置.其操作顺序正确的是(  )

A.⑦②③①④⑤⑥   B.①⑦③②⑤④⑥   C.⑤⑦③②①④⑥   D.⑦③①②④⑥⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:


已知空气的成分有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气、稀有气体等,试根据下列现象说明空气中存在着某种物质,请将物质的名称写在空格内.

(1)小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间,说明空气内存在着  

(2)石灰水长期露置在空气中.瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质,说明空气中有 

(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中有  

(4)空气可以用于制氮肥,说明空气中有 

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科目:初中化学 来源: 题型:


氢气在氧气中燃烧生成水,该变化不能证明的事实是

A、水是由氢、氧两种元素组成的化合物

B、该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子

C、化学变化的实质是分子分成原子,原子重新组合成新分子和新物质

D、分子在不停地运动,且分子间有间隔          

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科目:初中化学 来源: 题型:


硬水和软水的区别是

A、硬水中含污染物,软水中无污染物

B、硬水中含较多的可溶性的钙、镁化合物,软水中不含或少含可溶性钙、镁化合物

C、硬水是混合物,软水是纯净物

 D、硬水是化合物,软水是单质                                            

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科目:初中化学 来源: 题型:


生活中我们常见到这种情况:暖水瓶塞会自己跳出来,或暖水瓶塞不容易拔出来,这是为什么?                                                              

                                                                            

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科目:初中化学 来源: 题型:


在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下反应,测得反应前后各物质的质量分数如右图所示。下列说法正确的是                              (     )

    A.丙可能是单质

    B. 丁一定是该反应的催化剂

    C.若消耗6 g的乙,则生成34g的丙                                           

10%

 
    D.甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量

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