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    24．（2007?福州）小雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”（如图）产生浓厚的兴趣，他仔细阅读说明书，了解了它的工作原理（如图）和所用的药品．药品中甲剂是一种白色颗粒状固体，作制氧剂；乙剂是黑色固体，作催化剂．
    【提出问题】甲剂的化学成分是什么？
    【查阅资料】过碳酸钠是白色颗粒状固体，溶于水时，生成碳酸钠和过氧化氢，可用于制取氧气．
    【设计与实验】小雨把甲剂和乙剂带到实验室与黄老师共同探究．在老师的指导下，验证出甲剂是一种钠盐后，小雨接着进行如下实验：
    （实验一]用甲剂和乙剂制取并验证氧气．

    （1）根据图得出：
    ①组装气体发生装置时应选择图中所示的仪器：______（填字母），理由是______．
    ②氧气具有的性质是______，可用______法收集．
    （2）装置连接完毕，装药品前应先检查装置的______．
    （3）小雨认为氧气是由过氧化氢在乙剂催化下产生的，其化学方程式为：______ 2H2O+O2↑
    【答案】分析：（1）根据反应物的状态和反应条件，可以选择出该反应的装置；
    根据收集装置可以确定出气体的性质和收集方法；
    （2）只有熟悉制取气体时的步骤，就能明确每一步的具体操作．
    （3）熟悉反应物、生成物和反应条件，依据化学方程式书写的方法，就能写出正确的化学方程式．
    （4）只有熟悉氧气的验证方法，才能得出正确的答案．
    只有熟悉碳酸根离子的检验方法和相关的知识，结合已知条件，就能得出有关问题的正确答案．
    解答：解：[实验一]（1）①由图示可知甲剂是液体，乙剂是固体，生成物是气体，反应不需要加热．
    因此应选择ABCFG或ACEG．
    ②由图示可知氧气不易溶于水且不与水反应，具有这种性质的气体都可以用排水法收集．
    （2）装置连接完毕，装药品前应先检查装置的气密性．
    （3）过氧化氢在乙剂催化下产生氧气和水，其化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑．
    （4）验证氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃．
    （实验二]能使澄清石灰水的气体是二氧化碳，二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水．
    该反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    上述反应说明反应后的溶液跟稀盐酸反应生成了二氧化碳．根据质量守恒定律可知反应后的溶液里含有碳酸根离子．碳酸根含有碳元素和氧元素，说明甲剂中含有钠元素、碳元素和氧元素，或甲剂可能是过碳酸钠．因此小雨得出的结论不够严密．
    故答案为：
    [实验一]（1）①ABCFG或ACEG；反应物是固体和液体且反应不需要加热
    ②不易溶于水且不与水反应；排水
    （2）气密性
    （3）2H2O22H2O+O2↑
    （4）将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃．
    [实验二]CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    [反思与评价]甲剂一定含有钠、碳和氧三种元素（或甲剂可能是过碳酸钠）
    点评：本题主要考查氧气的性质、制取、验证、碳酸根离子的检验和物质的推断，难度较大．
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    （1）实验时，她为了除去铁丝和银丝表面的氧化物或污物，其操作是______；
    （2）A实验目的是______，实验时，将铁丝和银丝同时插入稀硫酸中，可观察到的现象是铁丝表面有气泡产生，银丝表面无明显现象，溶液由无色逐渐变为浅绿色；所发生反应的化学方程式为：______．
    （3）B实验中，当烧杯内盛有______溶液时，可验证Fe、______、Ag三种金属活动性强弱．

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    （2）A实验目的是______，实验时，将铁丝和银丝同时插入稀硫酸中，可观察到的现象是铁丝表面有气泡产生，银丝表面无明显现象，溶液由无色逐渐变为浅绿色；所发生反应的化学方程式为：______．
    （3）B实验中，当烧杯内盛有______溶液时，可验证Fe、______、Ag三种金属活动性强弱．

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    （2）你的计算结果和小庆计算结果______（填“相同”或“不相同”），原因是______
    （3）根据小鸿实验的反应原理分析：施用肥田粉时应注意______．

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    （1）实验时，她为了除去铁丝和银丝表面的氧化物或污物，其操作是______；
    （2）A实验目的是______，实验时，将铁丝和银丝同时插入稀硫酸中，可观察到的现象是铁丝表面有气泡产生，银丝表面无明显现象，溶液由无色逐渐变为浅绿色；所发生反应的化学方程式为：______．
    （3）B实验中，当烧杯内盛有______溶液时，可验证Fe、______、Ag三种金属活动性强弱．

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