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利用如图装置进行实验探究:
实验现象结论
白色的硫酸铜粉末变成了蓝色二氧化碳中含有杂质
 
硝酸银溶液中产生了白色沉淀二氧化碳中含有杂质
 
F装置和G装置的位置能不能交换?
 
,理由是:
 
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的检验、鉴别与推断
分析:根据无水硫酸铜遇水变蓝色,盐酸和硝酸银会生成氯化银沉淀和硝酸钠,气体通过液体时,会携带水蒸气进行分析.
解答:解:无水硫酸铜遇水变蓝色,盐酸和硝酸银会生成氯化银沉淀和硝酸钠,气体通过液体时,会携带水蒸气,所以
实验现象结论
白色的硫酸铜粉末变成了蓝色二氧化碳中含有杂质水蒸气
硝酸银溶液中产生了白色沉淀二氧化碳中含有杂质氯化氢
F装置和G装置的位置不能交换,理由是:气体通过硝酸银溶液时,也会携带水蒸气,对原气体中是否含有水蒸气会造成干扰.
故答案为:
实验现象结论
水蒸气
氯化氢
不能,气体通过硝酸银溶液时,也会携带水蒸气.
点评:本题主要考查了水蒸气和氯化氢气体的检验,难度不大,需要注意检验水蒸气要先检验,除去水蒸气,要最后除去.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取气体:
(1)实验室用双氧水制取氧气的文字表达式是
 
;二氧化锰是反应的
 

(2)若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的
 
(填装置序号),理由是
 

(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.制取并收集氨气,应该从上图中选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

(4)实验室若用如图F装置收集氨气,气体应从
 
(填m或n)通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下四种实验操作对应的曲线正确的是(  )
A、
某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
B、
向硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
C、
向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液
D、
向足量且溶质质量分数相等的稀硫酸中分别加入等质量的金属镁和铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于催化剂的说法正确的是(  )
A、化学反应前后,催化剂的质量和性质都不变
B、催化剂可以改变某些化学反应的速率
C、催化剂量越多,产物的量越多
D、任何化学反应都需要催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

在标准状况下,氧气的密度比空气的密度
 
,氧气
 
(填“易”或“不易”)溶于水.收集氧气可以采用
 
法或
 
法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示实验操作不正确的是(  )
A、
        蒸发
B、
           取用固体粉末
C、
         取用液体
D、
  铁丝在O2中燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

天然气的主要成分是甲烷(CH4),化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与:
【提出问题】:甲烷燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】:含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝.
【猜想与假设】:甲 CO2  H2O;           乙 CO  H2O;
              丙 NH3  CO2  H2O;      丁 CO2 CO  H2O.
【实验探究】:为了验证上述猜想与假设,将甲烷与一定量的O2燃烧,产物依次通过下列装置:

(1)A、B装置的顺序能否颠倒?(填“能“或“否”)
 

(2)实验中应当选用纯净O2还是用空气?
 
原因是
 

(3)若丁同学猜想成立,则实验中除了观察到C中的红色粉未变成黑色外,还能看到
 

(4)有同学认为该套装置不够完善,你认为可以改进的地方是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在进行粗盐提纯的实验时,用到次数最多的仪器是
 
,它在第二步操作中的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组的同学为了测定某矿山石灰石中的碳酸钙的质量分数,取石灰石样品和足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中的杂质不跟稀盐酸反应,也不溶于水).有关实验数据如下表
反应前反应后
实验
数据
烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量
150g12g157.6g
(1)反应中生成二氧化碳的质量为
 
g,根据
 
得出.
(2)求该石灰石中碳酸钙的质量分数.

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