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7.根据以下资料回答问题.
氨气在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,及易溶于水,水溶液为氨水,氨气能与氯化氢反应生成氯化铵.
(1)如图所示,将一支充满氨气的试管倒放在水槽中,可能观察到的现象是试管中的液面上升;做该实验时会闻到氨气的臭味,原因是分子是不断运动的.
(2)氨气能和氯化氢反应生成氯化铵,请写出该反应的文字(或符号)表达式:氨气+氯化氢→氯化铵(或NH3+HCl=NH4Cl).

分析 (1)根据氨气极易溶于水,会使试管内气压降低,分子是不断运动的进行分析;
(2)根据题中的叙述找出反应物、生成物书写表达式.

解答 解:(1)氨气极易溶于水,使试管内的气压降低,外界大气压大于试管内的压强,将水压入试管内,做该实验时会闻到氨气的臭味,原因是分子是不断运动的.故答案为:试管中的液面上升;分子是不断运动的.
(2)氨气能和氯化氢反应生成氯化铵,该反应的文字(或符号)表达式是氨气+氯化氢→氯化铵(或NH3+HCl=NH4Cl),故答案为:氨气+氯化氢→氯化铵(或NH3+HCl=NH4Cl).

点评 在解此类题时,首先分析气体的性质,然后结合题中的叙述和学过的知识进行分析解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.A、B…H 八种物质,有下图所示关系:其中A 是一种暗紫色固体,B、G 都是黑色固体,D 能使带火星的木条复燃,E 是一种无色液体,H 是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变.试推断:
(1)写出下列物质的化学式:
AKMnO4、BMnO2、DO2、EH2O2
(2)写出①②③个反应的符号表达式(用化学式表示),并指出①③反应的基本类型(填
“化合反应”或“分解反应”):
①2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,分解反应;
②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
③C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.“绿色化学”特点之一是充分利用能源,减少废物向环境排放.下列实验符合“绿色化学“的是(  )
A.探究燃烧条件B.
探究燃烧条件
C.
硫燃烧
D.
制取少量SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列对苯酚(化学式为C6H6O )的说法不正确的是(  )
A.苯酚的相对分子质量为94
B.苯酚由碳、氢、氧三种元素组成
C.苯酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:6:1
D.每个苯酚分子中含有l3个原子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.现有下列装置,回答问题:

(1)实验室用KMnO4制取O2的反应化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,发生装置是B,收集装置是D或E,发生装置中还缺少的一种实验用品是试管口放一团棉花;
(2)检查A装置气密性的方法是:向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下,从a处向外抽气,若观察到导管口有气泡产生,则气密性良好;
(3)如图F,量筒里涌出柱状的泡沫,可形象地称为“大象牙膏”,其原理主要是H2O2在MnO2作用下迅速分解产生水和氧气.反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.MnO2的作用是催化作用,欲从完全反应后的剩余物中回收MnO2,实验操作步骤是②④⑤.
①蒸发    ②过滤    ③溶解    ④洗涤    ⑤烘干

(4)利用图甲中A、B仪器可以组装一套测量氧气体积的装置,该装置导管的连接顺序是b 接C(填接口编号);A瓶中原有的空气对氧气体积测定没有(填“有”或“没有”)影响?
(5)图乙装置也可以用来测量反应中生成的氧气体积.为了较准确的测量氧气体积,在读取量气管中液面读数时,应注意哪些问题?视线与量气管中液体凹液面最低处保持水平,保持水准管静止,待水准管中液面不再上升时再读数.(答两点)如管中出现左低右高,应将水准管下移(填“上移”,“下移”“不动”)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.如图是常见固体物质的溶解度曲线,根据图示回答:
(1)t1℃时,将60gA物质放入100g水中,充分溶解后所得的溶液质量是160g.欲使t2℃时,C物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取的方法是加入水(任填一种方法).
(2)t3℃时B的饱和溶液中含有少量的A,若要提纯B,可采用蒸发溶剂的方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.空气是由多种气体组成的混合物,是一种宝贵的自然资源.
(1)空气中氧气的体积分数为21%.
(2)鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水,这种说法不正确(填“正确”或“不正确”)
(3)因为氮气具有稳定的性质,所以充入食品包装袋内用于防腐.
(4)防止空气污染,是我们每个人的责任,请提出一条减少空气污染的建议减少私家车的使用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列对氧气描述不正确的是(  )
A.降温加压使氧气液化成液氧时,氧分子发生了变化
B.食物在空气中易腐烂变质与空气中存在的氧气有关
C.鱼、虾等在水中能够生存是因为水中有溶解的氧气
D.氧气是一中性质比较活泼的气体,能够与许多物质反应

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.下列物质属于混合物的是①⑤,属于纯净物的是②③④,属于化合物的是②③,属于单质的是④.
①液态空气②干冰③冰水共存物④红磷⑤过氧化氢溶液.

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