CO是一种无色.无味.有毒的可燃气体污染物.具有还原性.可用于冶金工业．某兴趣小组为探究其具有还原性.设计了如下实验装置．请回答以下有关问题:(1)CO气体能使人中毒.其原因是．(2)实验开始时.先通入CO一段时间后.再加热.其原因是．(3)实验中图A处玻璃管中发生的现象是 .其化学反应方程式为．(4)实验中图B处发生的现象是 .其化学反应方程� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业．某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如下实验装置．请回答以下有关问题：
（1）CO气体能使人中毒，其原因是

．
（2）实验开始时，先通入CO一段时间后，再加热，其原因是

．
（3）实验中图A处玻璃管中发生的现象是

，其化学反应方程式为

．
（4）实验中图B处发生的现象是

，其化学反应方程式为

．
（5）实验结束时，应该先熄灭A处酒精灯，并继续通一氧化碳，原因是

．
（6）该装置中有一个明显的缺陷，请指出改正方法

．
（7）某混合气体中含有水蒸气、CO、CO₂、N₂、O₂，将该混合气体依次通过足量灼热的Cu、灼热的CuO、石灰水、浓硫酸（能够吸收水分）后，最后剩余的气体是

．
A．O₂、水蒸气 B．CO₂、N₂ C．N₂ D．CO、O₂．

考点：一氧化碳的化学性质,常见气体的检验与除杂方法,一氧化碳的毒性,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途

分析：（1）根据一氧化碳使人中毒的原理进行分析解答，
（2）可燃性的气体和助燃性的气体点燃时会发生爆炸，
（3）根据反应物生成物以及反应条件确定方程式及反应现象．
（4）根据玻璃管内生成的气体确定和石灰水反应的现象，然后根据现象推理化学方程式．
（5）实验结束后应先停止加热，待玻璃管冷却后再停止通一氧化碳气体．若这两个操作次序颠倒了，生成的铜在高温条件下又被进入的氧气氧化为氧化铜
（6）根据一氧化碳的毒性和可燃性进行分析解答．
（7）根据灼热的铜网能与氧气反应、浓硫酸具有吸水性、氢气和一氧化碳能与灼热的氧化铜反应、石灰水能与二氧化碳反应，据此进行分析解答．

解答：解：
（1）中毒机理是一氧化碳与血红蛋白的亲合力比氧与血红蛋白的亲合力高200～300倍，所以一氧化碳极易与血红蛋白结合，形成碳氧血红蛋白，使血红蛋白丧失携氧的能力和作用，造成组织窒息．故答案为：一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白失去了携氧能力，造成人体内缺氧．
（2）一氧化碳具有可燃性和氧气混合在点燃的条件下会发生爆炸，故答案为：排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸，
（3）一氧化碳还原氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳，氧化铜是黑色粉末，铜是红色的固体，故答案为：粉末由黑色逐渐变成红色，CuO+CO

△

Cu+CO₂，
（4）根据③可以知道玻璃管内生成了二氧化碳，二氧化碳会使石灰水变浑浊，故答案为：澄清石灰水变浑浊，
二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故答案为：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O，
（5）实验结束后要等试管冷却后才停止通一氧化碳，是为了防止生成热的铜被空气中的氧气氧化．
（6）一氧化碳有毒，直接排入空气中会污染空气，故答案为：在C处加一个尾气处理装置．
（7）石灰水能与二氧化碳反应，将CO、CO₂、O₂、N₂四种气体的混合气体，通过灼热的铜网能与氧气反应，氧气被除去；再通过灼热的氧化铜后，一氧化碳具有还原性，会与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳、铜，一氧化碳被吸收，但生成了二氧化碳和水蒸气；再通过足量的石灰水，二氧化碳被除去；通过干燥剂除去水蒸气，最后剩余的气体为氮气．
答案：
（1）一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白失去了携氧能力，造成人体内缺氧
（2）排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸
（3）粉末由黑色逐渐变成红色，CuO+CO

△

Cu+CO₂
（4）澄清石灰水变浑浊 CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O
（5）为了防止生成热的铜被空气中的氧气氧化
（6）在C处加一个尾气处理装置
（7）C

点评：本题主要对一氧化碳还原氧化铜的实验的相关知识进行了考查，该实验是中考的热点，要加强训练．

练习册系列答案

小学课时特训系列答案

1加1轻巧夺冠小专家课时练练通系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>