下列说法正确的是 ( )
A.石油气可以加压成液态储存在钢瓶中,说明微粒是不断运动的
B. 分子是构成物质的一种微粒,如铁是由铁分子构成的
C. 原子中一般存在质子、中子和电子,但不是所有的原子都有中子
D. 相对原子质量就是该原子的实际质量,单位是“Kg”
科目:初中化学 来源: 题型:
小明设计了如图所示的实验装置来证明氧化铜也能加快过氧化氢溶液的分解,并与相同条件下MnO2的催化效果做比较,实验时间均以生成30mL气体为准(即比较反应的快慢程度).用图示装置测量产生气体的体积,其它可能影响实验因素均已忽略,相关数据如下:
实验序号 | 过氧化氢溶液体积 | 催化剂 | 待测数据 |
② | 15mL | 无 | |
② | 15mL | CuO(0.5g) | |
③ | 15mL | MnO2(0.5g) |
(1)检查图(Ⅰ)装置气密性的方法是: ;实验②操作时图(Ⅰ)装置中加入药品和试剂的先后顺序是, (用化学式填写);
(2)图(Ⅱ)装置中油层的作用是阻止氧气与水的接触,防止氧气 .
(3)从设计原理看,实验中的“待测数据”是指 .
(4)如果要进一步探究CuO是否是该反应的催化剂,根据催化剂的定义,请完成下列实验.
实验步骤和现象 | 设计这一步骤的目的 |
(1)取15mL过氧化氢溶液,加入0.5g CuO后,产生O2的速率比未加入时快得多 | CuO能加快过氧化氢溶液的分解 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
通过化学启蒙学习,同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解.图1是某陨石样品中各种元素含量的比例图.
(1)陨石中含 种非金属元素,其中含有量最多的是 元素.
(2)钠离子的结构示意图如图2,则X= .
(3)此陨石样品中不可能含有的化合物是 .
A.CaCO3 B.K2SO4 C.Al2O3 D.SiO2.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于物质变化的现象正确的是 ( )
A.红磷燃烧产生大量白烟,生成白色固体
B.铁丝在空气中燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体
C.铜丝在空气中加热表面会逐渐出现绿色固体
D.将用紫色石蕊试液浸泡过的干燥纸花放入充满二氧化碳的集气瓶,纸花变红
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科目:初中化学 来源: 题型:
右下图中A、B、C、D、E、F、M均为化学中常见物质,其中C在常温下为最常见液体,A也是液体且和C的元素组成相同。B为常见的气体,D、M均为黑色固体,且M的质量和化学性质在反应前后都没有发生改变,D在B中燃烧发出白光,产生了能使石灰水变浑浊的气体E。物质间的转化关系如图所示。
请依据右图推断:
(1) 请写出下列物质的化学式:
A________;E________ ;
(2)写出下列反应的符号表达式:
①A→B+C: ;
此变化中M起 作用
② E+C→ F: ;
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科目:初中化学 来源: 题型:
区分下列各组物质的两种方法都正确的是( )
需区分物质 | 方法一 | 方法二 | |
A | 空气和氧气 | 用带火星木条检验 | 闻气味 |
B | 硬水和软水 | 观察颜色 | 加明矾搅拌 |
C | 铜丝和铁丝 | 用磁铁吸引 | 观察颜色 |
D | 二氧化碳和氮气 | 澄清石灰水 | 燃着的木条 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验结论正确的是
A.硫粉在氧气中燃烧比在空气中剧烈,说明空气中氧气和纯氧气化学性质不同
B.双氧水中加入二氧化锰产生气泡快,说明催化剂的化学性质在反应前后发生了改变
C.二氧化碳通入紫色石蕊中,石蕊变红,说明二氧化碳和水反应后生成了碳酸
D.铜绿粉末受热变黑,说明铜绿加热反应后生成了黑色的碳粉
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