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在一个密闭容器中加入四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质
反应前质量/g 3 5 20 7
反应后质量/g 10 5 8 待测
通过分析,判断下列说法正确的是(  )
A、测得反应后丁物质的质量为12g
B、乙物质一定是催化剂
C、该反应是化合反应
D、甲一定是单质
考点:质量守恒定律及其应用,催化剂的特点与催化作用,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:甲物质反应后质量增加了7g,是生成物;
乙物质反应前后质量不变,可能是催化剂,也可能既不是反应物,也不是生成物;
丙物质反应后质量减少了12g,是反应物;
根据质量守恒定律可知,丁物质是生成物,生成丁物质的质量为:12g-7g=5g.
解答:解:A、测得反应后丁物质的质量为:7g+5g=12g,该选项说法正确;
B、乙物质不一定是催化剂,也可能既不是反应物,也不是生成物,也不是催化剂,该选项说法不正确;
C、反应物是一种,生成物是两种,属于化合反应,该选项说法不正确;
D、甲可能是单质,也可能是化合物,该选项说法不正确.
故选:A.
点评:化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、进行相关方面计算的基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学符号表示:
(1)2个碳酸根离子
 

(2)2个氧分子
 

(3)1个铁原子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法.某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题.①②③

A.燃烧的条件  B.铁钉生锈的条件  C.证明CO2与NaOH反应  D.分子运动的现象
(1)通过实验A,可以说明燃烧的条件之一是
 
,实验中使用铜片,是利用了铜的
 
 性(填一条物理性质)
(2)对于实验B,一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水和
 
 直接接触.欲除去铁锈可用
 
洗的方法,这一反应的化学方程式为
 
 
 (填“能”
或“不能”)长时间浸在酸溶液中.
(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式
 
 
(是否)属于复分解反应.
(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的.当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为
 
色;当烧杯①中液体换成浓盐酸,且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是
 
.其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与我们的生产生活息息相关,请从铜、硝酸钾、氯化钠、熟石灰、金刚石、二氧化碳中选择适当物质,并用相应的化学式填空:
(1)用于切割玻璃的是
 
; 
(2)用于制导线的是
 

(3)用于改良酸性土壤的是
 
; 
(4)用于配制生理盐水的是
 

(5)用作复合肥料的是
 
. 
(6)植物光合作用不可缺少的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2003年12月23日,重庆川东北某天然气井发生井喷事故,喷出的天然气中H2S气体含量很高,H2S气体有臭蛋气味,密度比空气大,有剧毒.井喷发生不久,附近村民就闻到了臭蛋气味,这体现了H2S的
 
的性质(填“物理”或“化学”);当村民们得知这种臭气有剧毒时,迅速撤离村庄,远离井喷地点.为减少村民的中毒机会,你认为村民在撤离井喷地点时应尽量走
 
(选填“低处”或“高处”);24日下午,技术人员通过原有的H2S放喷管线,成功点燃了地下喷出的H2S气体,使气体不再扩散.此时H2S燃烧的主要反应可表示为:硫化氢+
 
 点燃 
.
 
二氧化硫+水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中正确的是(  )
A、向试管中滴加液体时,为了防止液体滴出,将胶头滴管伸入试管中
B、为了节约药品,实验用剩的药品应放回原试剂瓶中
C、加热高锰酸钾制氧气时,为了防止冷凝水回流引起试管炸裂,试管口应略向下倾斜
D、为了便于观察,给试管里的液体加热时试管口应对着自己

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科目:初中化学 来源: 题型:

若设法将2L空气中的氧气全部除去,剩下的气体体积跟哪个数值最接近?(  )
A、0.4LB、0.42L
C、1.56LD、1.58L

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列生活事例中,属于化学变化的是(  )
A、用活性炭吸附冰箱中的异味
B、用水果榨果汁
C、菜刀生锈
D、湿衣服晾干

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各结构示意图表示的原子中,最易形成阳离子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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