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    16．物质的用途与性质密切相关，下列说法错误的是（　　）
    A．铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性
    B．二氧化碳能够灭火，是由于其不燃烧、不支持燃烧，且密度比空气大
    C．氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质稳定
    D．铁制品表面涂“银粉”（铝粉），是由于铝的化学性质比铁稳定

    分析 物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质和用途分析判断．

    解答 解：A、铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性，故A说法正确；
    B、二氧化碳能够灭火，是由于其不燃烧、不支持燃烧，且密度比空气大．故B说法正确；
    C、氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质稳定，故C正确；
    D、铁制品表面涂“银粉”（铝粉），是由于铝与氧气反应生成致密的氧化铝阻止了反应的进一步的进行，铝比铁活泼，故D说法错误．
    故选D．

    点评 本题主要考查了物质的知识，了解常见物质的性质和用途是解答本题的基础．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．现有A、B、C、D、E五种物质，其微观示意图如下，仔细观察后回答下列问题．

    ①属于有机物的是C（填序号）．
    ②在一定条件下，1.7g A物质和2.4g B物质恰好完全反应，生成2.7g D物质和另一种物质，则该物质中含有 一种元素．
    ③C物质在足量的B物质中完全燃烧生成D和E，其化学方程式是2CH4O+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4H2O+2CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．利用反应NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑可以测定发酵粉中碳酸氢钠的含量．现取一定量的发酵粉，向其中逐滴加入稀盐酸（假设发酵粉中的其他物质都不与盐酸发生反应）．下列曲线所表示的变化趋势不正确的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．1926年的“联合制碱法”改进了国外的纯碱生产工艺，主要流程如图所示：

    （1）“联合制碱法”制得的纯碱为碳酸钠．（填物质名称）
    （2）如何取出从沉淀池中不断结晶析出的碳酸氢钠：过滤（填操作名称）．
    （3）该制碱过程中同时得到一种氮肥NH4Cl（填化学式），它不能与熟石灰混用的原因是氯化铵属于铵态氮肥，与碱性物质熟石灰混用会生成氨气，降低肥效．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．分子、原子等粒子构成物质，用我们所学的分子、原子的相关知识解释下列现象，正确的是（　　）
    A热胀冷缩是因为分子或原子的大小发生改变
    B美酒飘香，是由于分子在不断运动
    C冰冻三尺非一日之寒，水结冰时，分子静止不动
    D空气中的氧气、二氧化碳经混合，它们的化学性质改变
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．根据侯氏制碱原理制备少量NaHCO3，下列装置和原理不能达到实验目的是（　　）
    A．装置甲：制NH3B．装置乙：制NaHCO3
    C．装置丙：分离NaHCO3D．装置丁：干燥NaHCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列反应属于既不分解反应的是  也不属于化合反应的是（　　）
    A．石蜡+氧气→点燃水+二氧化碳B．氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气
    C．过氧化氢$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧气D．铝+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化铝

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列对如图所示四种分子的分析错误的是（　　）
    A．一个水分子由三个原子构成
    B．氮分子和氢分子由相同种类的原子构成
    C．比较水分子和二氧化碳分子，能说明分子可由种类不同的原子构成
    D．二氧化碳分子由两种原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．NaOH是化学实验中常用的试剂．
    （1）盛装氢氧化钠溶液的试剂瓶口常会出现碳酸钠粉末，请用化学方程式表示其反应原理．2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
    （2）向足量某NaOH溶液中通入CO2，反应后溶液中溶质可能只有Na2CO3也可能还有NaOH，请设计实验检验溶质的成分，简要写出实验步骤、现象和结论取反应后的溶液于试管中，加入足量的氯化钙溶液，静置后，取上层清液滴加酚酞试液，若酚酞试液变红色，则溶质为碳酸钠和氢氧化钠，若溶液不变色，则溶质只有碳酸钠．

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