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用化学方程式表示:①氢氧化钠必须密封保存
 

②在空气中久置的铝片放入过量的稀盐酸中
 
;.
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:①固体氢氧化钠必须密封保存,能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质,反应的化学方程式为:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
②在空气中久置的铝片表面有一层致密的氧化铝薄膜,氧化铝与稀盐酸反应生成氯化铝和水,铝与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气,反应的化学方程式分别是Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O、2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑.
故答案为:①CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;②Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O、2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

常用来中和酸性土壤的碱是(  )
A、NaOH
B、Ca(OH)2
C、Cu(OH)2
D、Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过本章的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合如图回答问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是
 
;收集装置是
 
(填字母编号).若用F装置收集氧气,实验结束时,应先
 
,再
 
,这样做的目的是
 

(3)用B装置
 
(填“能”或“不能”)制取二氧化碳气体,应选用的液体药品是
 
;检验该气体是否收集满的方法是
 

(4)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气.若用C装置制取氢气,在有孔塑料板上放置的药品是
 

(5)实验室中也可通过加热固体氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法来制取氧气(其中二氧化锰为催化剂),反应生成氯化钾和氧气,应选用的发生装置是
 
(填字母编号),反应的文字表达式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,在做空气含量中氧气体积的测定实验中,我们看到的两个现象是:
 
;②
 
;写出这一反应的文字表达式
 
;由此可以得出的有关空气组成的结论是
 
;能不能用木炭代替
 
;(能或不能)为什么
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

把点燃的镁条放入盛有二氧化碳的集气瓶里,可以看到镁条剧烈燃烧,生成白色粉末和黑色固体.写出有关化学反应方程式,并解释集气瓶底部放一些细沙的原因,从这个化学反应里,你可以得到哪些信息(不要求回答化学方程式的涵义)?至少写出两条.

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科目:初中化学 来源: 题型:

我校学生为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量有什么不同,根据教材中的实验方案进行实验.请根据图示和实验过程回答:

(1)第一步应如何操作?
(2)如表是他们的探究方案,请你填写完整.
探究内容实验方法判断依据
二氧化碳含量是否相同
 
 
氧气含量是否相同
 
 
水含量是否相同
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

日常生活中使用的火柴,火柴头中主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺等化学物质,火柴盒两侧的摩擦层主要由红磷和其他物质调制而成,在划火柴时生成白烟,其反应的化学方程式为:
 
.反应放出的热量使氯酸钾分解,其反应的化学方程式为
 
,生成的氧气跟硫反应,其反应方程式是
 
反应过程产生的热量,最终引燃火柴梗.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据化学式CO(NH22:计算
(1)CO(NH22:的相对分子质量=12+16+
 
 

(2)CO(NH22:各元素质量比:C:O:N:H=12:16:
 
 

(3)向一亩地施加6千克CO(NH22:,则施入的氨元素质量是多少千克?
解施入的氮元素质量为:6×
 
 
(千克)

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知钠原子核有11个质子,12个中子,则钠原子核电荷数是
 
,相对原子质量是
 

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