【题目】如图中甲—戊是初中化学常见物质。甲、戊为氧化物且甲为黑色固体,乙、丙分别是酸或碱中的一种。(图“—”表示相连的物质间可发生反应,“→”表示一种物质可转化为另一种物质,反应条件、部分反应物与生成物均已略去)。下列说法中不正确的是
A. 乙溶液能使紫色石蕊溶液变红 B. 丙溶液能与戊反应生成丁
C. 甲→戊只能通过置换反应实现 D. 不能由甲通过一步反应生成丁
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【题目】化学是造福人类的科学。回答下列问题:
(1)能源化学:使用新能源的汽车可节约化石燃料。化石燃料包括煤、天然气和_____。
(2)农业化学:化肥对提高农作物产量具有重要作用。硝酸钾属于_____肥;
(3)医药化学:我国药学家屠呦呦因研制抗疟新药青蒿素获得诺贝尔奖。由青蒿酸(C15H22O2)合成青蒿素(C15H22O5)的过程中主要发生了_____(填“物理”或“化学”)变 化;
(4)材料化学:南昌大学研发的“硅衬底高光效GaN 基蓝色发光二极管技术”获得2015年国家技术发明一等奖。传统制备氮化镓(GaN)的化学原理是: GaC3+NH3GaN+3X,其中X的化学式为_____。
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【题目】图是常见的干粉灭火器,请你根据所学知识回答下列问题。
(1)图中属于有机合成材料的是__________________________(写一种);
(2)除了铁表面涂油漆外,请你再提出一种防止铁制品锈蚀的方法___________________________________;
(3)在灭火器中同时使用了铁和铜两种材料,为了比较铁和铜的金属活动性,可以向硫酸 铜中加入_____,现象是_____;
(4)灭火器中使用的钢和纯铁相比优点是__________________________________________________ 。
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【题目】下列图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是
A. 向等质量的锌片、铁片分别加入足量的等质量分数的稀硫酸
B. 电解水
C. 向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
D. 用两份等质量的氯酸钾分别制取氧气
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【题目】下列装置可制取有关气体,请回答
(1)仪器a、b的名称是:a_____;b_____;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____,该反应的基本反应类型是_____(填“分解”或“化合”)反应;如用E装置收集氧气,当观察到_____时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶中。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____,应选用的收集装置是_____
(4)如图装置可用来测量生成的O2的体积,检验该装置气密性的方法是:当把针筒里的活塞内推时,若看到_____,说明气密性良好。
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【题目】初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如下图所示。已知常温下B、C为气体,且B是植物进行光合作用的一种重要原料;D、F均为无色液体,都由两种相同的元素组成,且分子中原子个数比依次为2:1和1:1;E为黑色固体,与稀硫酸反应得到蓝色溶液(部分反应物和生成物及反应条件已略去)。下列有关判断正确的是( )
A. E转变为B一定是置换反应
B. A不一定是含CO32-或HCO3-的盐
C. D、F中相同元素的化合价一定相同
D. 除去B中混有的少量C,可以将混合气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶
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【题目】t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图1所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。
⑴ 烧杯②中的上层清液是否达到饱和状态?_______(填“是”“否”或“无法判断”)。
⑵ 烧杯①中溶解的溶质是________(写化学式)。
⑶ 将t1℃时硝酸钾的饱和溶液50g稀释成10%的溶液,需加水_________g。
⑷ 关于图1中烧杯内的物质,下列说法正确的是__________。
a.烧杯①内溶液中溶质的质量分数>烧杯②内上层清液中溶质的质量分数
b.两烧杯同时蒸发少量的水,两烧杯中都一定有固体析出
c.将两烧杯中的溶液混合到一起,充分搅拌后,烧杯中一定还有剩余固体
d.将温度升高到t2℃,两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等(不考虑水的蒸发)
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【题目】在宏观、微观与符号之间建立联系,是化学学科的特点。
(1)图A是硒元素在元素周期表中的部分信息,其相对原子质量是__________。
(2)图中属于同种元素的微粒是__________(填字母),属于相对稳定结构的是_______(填字母)。
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【题目】小强买一包纯碱,包装如图,进行实验:准确称取5.5g样品放入烧杯中,向其中滴加盐酸至刚好完全反应(忽略CO2溶于水),共用去稀盐酸25g,得到溶液质量为28.3g(注:杂质溶于水,且与盐酸不反应。)求:
(1)生成CO2的质量为_________;
(2)通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符。________(计算结果精确到0.1%)
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