【题目】阅读下列科普短文。
温室效应,又称“花房效应”,是大气保温效应的俗称。自工业革命以来,人类向大气中排入的二氧化碳等吸热性强的温室气体逐年增加,大气的温室效应也随之增强。
防止温室效应进一步增强的根本对策是全球参与控制大气中二氧化碳的含量。为此科学家提出:制定措施限制过多的二氧化碳的排放;有效利用过多的二氧化碳。具体做法有:将二氧化碳捕获并使之隔离于地下或海底;将二氧化碳催化转化成有价值的碳资源,研究人员借助氧化铜纳米棒和阳光,将水溶液中的CO2转化成甲醇(CH4O)和氧气,这项技术减少了二氧化碳向空气中的排放,同时获得了燃料。
除二氧化碳外,还有一些气体也可以产生温室效应。下面是主要温室气体对全球气候变暖的影响程度对照表。
温室气体 | 空气中浓度mg/m3 | 年增长率 (%) | 温室强度 (CO2 为1) | 对全球气候变暖 的贡献率(%) | |
1750年 | 1990年 | ||||
CO2 | 280 | 353 | 0.5 | 1 | 55 |
氯氟烃 | 0 | 0.00085 | 2.2 | 3400—15000 | 24 |
CH4 | 0.8 | 1.72 | 0.9 | 21 | 15 |
N2O | 0.00029 | 0.00031 | 0.25 | 270 | 6 |
为缓解全球气候变暖,各国采取各种措施控制其他温室气体排放量的增长。如新西兰从2004年开始征收牛、羊和鹿等的“放屁税”。某研究发现,袋鼠的屁中不含甲烷,是因为它的胃里有一种特别的细菌。若把这种细菌移植到能释放大量甲烷的动物体内,可以减少甲烷的排放。
总之,我们要积极采取有效措施,保护好人类赖以生存的大气环境。
依据文章内容,回答下列问题。
(1)甲醇(CH4O)属于 (填字母序号,下同)。
A.单质 B.氧化物 C.化合物
(2)新西兰地区收取“放屁税”,针对的温室气体是 。
(3)依据表格中的数据,分析“二氧化碳对全球气候变暖的贡献率最大”的主要原因是 。
A.二氧化碳的年增长率大于其他温室气体
B.二氧化碳的浓度远高于其他温室气体
C.二氧化碳的温室强度大于其他温室气体
(4)请你提出一条减少空气中二氧化碳的措施: 。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】类推是化学学习中常用的思维方法。现有下列类推:①有氧气参加的反应一定是氧化反应,所以氧化反应一定是有氧气参加的反应;②稀有气体元素的原子最外层都达到稳定结构,所以达稳定结构的粒子一定是稀有气体元素的原子③单质只含有一种元素,所以含一种元素的物质一定属于单质;④燃烧需要同时满足三个条件,故破坏其中一个条件就可以灭火;⑤一种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成的;⑥同种元素的原子具有相同的质子数,所以质子数相同的粒子一定是同种元素。其中你认为不合理的是:
A.只有④ B.只有①②③ C.只有①②③⑤ D.①②③⑤⑥
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:把此液体编号为A,加热A液体,发现有气体B产生,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来,用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中,木条剧烈燃烧。她把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F。根据小雪的实验,分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的化学式:
A________、B________、C________、D________、E________、F________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】运用化学知识可以解决许多实际问题。下表中完全正确的一组是( )
A. | 安全常识 | B. | 区分常见物质 |
天然气泄漏——立即打开换气扇 油锅着火—— 立即用水扑灭 预防煤气中毒——确保烟道畅通 | O2和CO2——用澄清石灰水 H2和N2——闻气味 食盐和白醋——观察颜色 | ||
C. | 物质的性质与用途 | D. | 日常生活经验 |
N2性质稳定——作保护气 H2具有可燃性——作气体燃料 CO具有还原性——冶炼金属 | 去除衣服上油污——用汽油洗涤 使篝火更旺——把木柴架空 硬水软化——加入明矾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是宝贵的自然资源。请回答下列问题:
(1)人类生活离不开水,水是由 构成的。
(2)自然界的水常需进行净化后再使用,取水后,首先向其中加入明矾,再经过过滤、消毒灭菌后使之达到饮水标准。明矾可用于净水,是因为明矾溶于水的生成物可以________悬浮于水中的杂质,加速沉降。日常生活中为降低水的硬度和杀灭水中细菌可用_________的方法。
(3)蒸馏水可认为是纯水,但却不能养鱼,从微观角度看是因为蒸馏水中没有___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某实验小组为了探究“水的净化”过程,从湘江中取了水样,观察到:水样浑浊,呈黄色,有异味。他们对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行 (填操作名称)除去固体杂质,再向水样中加入活性炭,除去水样中的颜色和异味,该过程属于 变化(填“物理”或“化学”)。
(2)通入氯气杀菌消毒,得到自来水,发生的反应如下:Cl2+H2O=HCl+HClO (次氯酸),次氯酸中氯元素的化合价为 。
(3)为了判断得到的自来水是硬水还是软水,可加入 进行检验。生活中可用 的方法来降低水的硬度。
(4)为了防止湘江水污染,下列做法不正确的是 (填字母)。
A.工业废水处理后再排放 B.农业上合理使用农药化肥
C.不向江中随意倾倒垃圾 D.使用含磷洗衣粉
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“归纳与比较”是化学学习的主要方法。关于CO2 与CO的比较正确的是
A. 组成:都是由碳和氧两种元素组成,但二氧化碳比一氧化碳多一个氧元素
B. 性质:都能溶于水,但是CO能燃烧而CO2 不能
C. 用途:CO2可用于光合作用、灭火等;CO可作气体燃料,冶炼金属等
D. 危害:都有毒性,CO2还会造成温室效应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】整理药品。
(1)小小发现一瓶过氧化氢消毒液,用于清洗伤口时会出现泡沫,原因是__________(用化学方程式解释)。
(2)小小还发现了一盒头孢地尼分散片,主要成分头孢地尼的化学式为C14H13N5O5S2,属于(填“有机物”或“无机物”)_______________,其中碳、氧元素质量比为____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将一定质量的锌粒放入Cu(NO3)2与Fe(NO3)2的混合物中,充分反应后,过滤,向滤渣中滴入稀盐酸,气泡产生。则下列对滤渣和滤液的成分判断中,正确的是
A、滤渣中一定含有Fe、Cu
B、滤渣中一定含有Zn、Fe、Cu
C、滤液中一定含有Zn(NO3)2、Cu(NO3)2
D、滤液中一定含有Zn(NO3)2 、Fe(NO3)2
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