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    绿色植物进行光和作用时，吸收和释放的气体分别是（　　）
    分析：本题考查的是植物进行光合作用，首先明确植物进行光合作用的原料、产物、条件、场所．
    解答：解：光合作用是指绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化为有机物，储存能量，并且释放氧气的过程．所以植物进行光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体，所以绿色植物进行光和作用时，吸收和释放的气体分别是二氧化碳和氧气．
    故选：D．
    点评：植物的光合作用是考查的重点，可结合着光合作用的公式：二氧化碳+水
    光能
    叶绿体
    有机物（储存能量）+氧气理解．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    26、某研究性学习小组的同学欲利用下列装置（下图）探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题．

    （1）【提出假设】：绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生．
    （2）【设计方案】：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程产生的气体．光叶绿体
    （3）【查阅资料】：①绿色植物光合作的过程：二氧化碳+水→有机物+氧气
    酶②绿色植物呼吸作用过程：有机物+氧气→二氧化碳+水
    （4）【进行试验】：
    操作步骤 简答
    ①将各装置按上图
    所示连接好并装入化学试剂．
    C中放入绿色植物    		 ①A装置的作用是

    ②B装置的作用是

    ③C处玻璃罩不能透光的原因是
    ②往A的导管口缓缓连续
    鼓入空气一段时间    		 ④A装置中应观察到的现象是

    有关反应的化学方程式为

    ⑤D装置中应观察到的现象是
    （5）【结论与反思】：①能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是
    B中不出现浑浊

    和
    D中出现浑浊
    ．
    ②如果该研究性学习小组探究的结论不正确，原因是多方面的．请你从实验条件控制上找出可能的两个原因：一是
    鼓入空气的时间不够
    ；二是
    D中石灰水的浓度太小；C中绿色植物的量太少；C装置的玻璃罩漏光．（答出其中二项合理解释即可得分）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学就在我们身边，它能改变我们的生活．请从①甲烷②氧气③石灰石④活性炭⑤二氧化碳⑥石油中选择适当的物质填空．
    （1）被称为“工业的血液”的是
    ⑥
    ⑥
    ；
    （2）天然气的主要成分是
    ①
    ①

    （3）可用作冰箱除味剂的是
    ④
    ④
    ；
    （4）用作建筑材料的是
    ③
    ③
    ；
    （5）能供给人类呼吸的气体
    ②
    ②
    ；
    （6）绿色植物进行光和作用吸收的气体为
    ⑤
    ⑤
    ．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某研究性学习小组的同学欲利用下列装置（如图）探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题．

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    （1）【提出假设】：绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生．
    （2）【设计方案】：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程产生的气体．光叶绿体
    （3）【查阅资料】：①绿色植物光合作的过程：二氧化碳+水→有机物+氧气
    酶②绿色植物呼吸作用过程：有机物+氧气→二氧化碳+水
    （4）【进行试验】：
    操作步骤 简答
    ①将各装置按上图
    所示连接好并装入化学试剂．
    C中放入绿色植物    		 ①A装置的作用是______
    ②B装置的作用是______
    ③C处玻璃罩不能透光的原因是______
    ②往A的导管口缓缓连续
    鼓入空气一段时间    		 ④A装置中应观察到的现象是______
    有关反应的化学方程式为______
    ⑤D装置中应观察到的现象是______
    （5）【结论与反思】：①能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是______
    和______．
    ②如果该研究性学习小组探究的结论不正确，原因是多方面的．请你从实验条件控制上找出可能的两个原因：一是______；二是______．

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年江苏省苏州市张家港二中九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    某研究性学习小组的同学欲利用下列装置（如图）探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题．

    （1）【提出假设】：绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生．
    （2）【设计方案】：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程产生的气体．光叶绿体
    （3）【查阅资料】：①绿色植物光合作的过程：二氧化碳+水→有机物+氧气
    酶②绿色植物呼吸作用过程：有机物+氧气→二氧化碳+水
    （4）【进行试验】：
    操作步骤简答
    ①将各装置按上图
    所示连接好并装入化学试剂．
    C中放入绿色植物    		①A装置的作用是______
    ②B装置的作用是______
    ③C处玻璃罩不能透光的原因是______
    ②往A的导管口缓缓连续
    鼓入空气一段时间    		④A装置中应观察到的现象是______
    有关反应的化学方程式为______
    ⑤D装置中应观察到的现象是______
    （5）【结论与反思】：①能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是______
    和______．
    ②如果该研究性学习小组探究的结论不正确，原因是多方面的．请你从实验条件控制上找出可能的两个原因：一是______；二是______．

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    科目：初中化学 来源：2007-2008学年新人教版九年级（上）期末化学试卷(4)（解析版） 题型：解答题

    某研究性学习小组的同学欲利用下列装置（如图）探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题．

    （1）【提出假设】：绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生．
    （2）【设计方案】：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程产生的气体．光叶绿体
    （3）【查阅资料】：①绿色植物光合作的过程：二氧化碳+水→有机物+氧气
    酶②绿色植物呼吸作用过程：有机物+氧气→二氧化碳+水
    （4）【进行试验】：
    操作步骤简答
    ①将各装置按上图
    所示连接好并装入化学试剂．
    C中放入绿色植物    		①A装置的作用是______
    ②B装置的作用是______
    ③C处玻璃罩不能透光的原因是______
    ②往A的导管口缓缓连续
    鼓入空气一段时间    		④A装置中应观察到的现象是______
    有关反应的化学方程式为______
    ⑤D装置中应观察到的现象是______
    （5）【结论与反思】：①能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是______
    和______．
    ②如果该研究性学习小组探究的结论不正确，原因是多方面的．请你从实验条件控制上找出可能的两个原因：一是______；二是______．

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