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    10．生活中的下列做法利用了物质的化学性质的是（　　）
    A．用细沙子和棉花来净化自来水
    B．铅笔芯粉末灌入不易打开的门锁
    C．农村用沼气作燃料烧水煮饭
    D．在房间内放入活性炭吸收甲醛等有害气体

    分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．

    解答 解：A、用细沙子和棉花来净化自来水，不需要通过化学变化就能表现出来，是利用物理性质，故选项错误；
    B、铅笔芯粉末灌入不易打开的门锁，不需要通过化学变化就能表现出来，是利用物理性质，故选项错误；
    C、农村用沼气作燃料烧水煮饭，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，故选项正确；
    D、在房间内放入活性炭吸收甲醛等有害气体，不需要通过化学变化就能表现出来，是利用物理性质，故选项错误；
    故选C．

    点评 解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是选项实验操作现象结论（　　）
    A．向收集满CO2的软塑料瓶中加入约$\frac{1}{3}$体积的食盐水，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪CO2能与食盐反应
    B．点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有无色液滴产生被点燃的气体一定是H2
    C．某溶液中加入澄清石灰水有白色沉淀产生溶液中一定含有碳酸钠
    D．将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧气通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧氧气是可燃物燃烧的条件之一

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列对部分化学知识的归纳不完全正确的一组是（　　）
    Ⅰ．生活常识Ⅱ．性质与用途
    ①热水瓶的水垢可用食醋除去
    ②肥皂水可区分硬水和软水    		①CO具有还原性用于冶炼金属
    ②熟石灰呈碱性改良酸性土壤
    Ⅲ．防治污染Ⅳ．健康知识
    ①废旧电池随意丢弃
    ②“工业三废”处理达标后排放    		①人体缺铁易患贫血
    ②人体缺碘甲状腺肿大
    A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．向AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，向滤液中滴加稀盐酸无白色沉淀产生．则所得滤渣中一定含有银；（填物质名称），滤液中一定含有的金属阳离子是Mg2+、Zn2+．（填离子符号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    5．某化学兴趣小组的同学为测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，设计如下实验．用天平秤取12.5g石灰石样品放入小烧杯中；加入50g的稀盐酸，充分反应后称量剩余物的质量为58.1g，并测得溶液的pH值为4．
    （1）测得溶液pH的目的是测试稀盐酸是否反应完全．
    （2）求石灰石中碳酸钙的质量分数？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．小雨将日常生活中一些化学信息归纳成有趣的“三要点”，下列说法中有错误的是（　　）
    A．去油污的方法有三种：用汽油擦洗、用洗涤剂清洗、用热的碳酸钠溶液洗涤
    B．人体主要提供热能的营养素有三种：蛋白质、维生素、糖类
    C．我国古代流传至今的三大杰出化学工艺：造纸、制火药、烧瓷器
    D．氢能源广泛推广有三大障碍：制取成本高、易泄漏贮存难、不安全

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．青少年处在生长发育期，应注意营养均衡，膳食合理．
    （1）有些青少年不爱吃蔬菜、水果，影响生长发育，这主要是由于摄入①（填序号）不足而引起的．
    ①维生素     ②油脂     ③蛋白质
    （2）“××糕点”主要营养成分如图所示．请根据该图回答．
    ①所含营养素中属于无机盐的是碳酸钙，没有列出的一类营养素是水．
    ②正常情况下，人每日摄入的油脂不超过60g，由此计算，每日食用该糕点最多不应超过300g．
    ③食用300g该糕点，为人体提供钙元素的质量是480mg．
    （3）直接参与人体新陈代谢活动的糖类是C6H12O6（用化学式表示），写出该物质在酶的催化下发生氧化反应的化学方程式C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．2011年3月11日下午，日本宫城县发生里氏9.0级大地震，引发的海啸导致福岛核电站发生重大核事故．
    （1）核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生钡、氙、碘、铯、锶等原子和一些粒子及射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电．　
    ①从物质的变化上看，核变化与化学变化的相同点是都产生新物质；从原子的变化上看，核变化与化学变化的不同点是在核变化中原子本身发生了变化，而在化学变化中原子本身不变．
    ②如图1为元素周期表中钚元素的相关信息，下列说法正确的是AB．
    A．钚是金属元素           B．钚原子核外有94个电子
    C．钚元素的中子数94    D．钚的相对原子质量为244g
    （2）如图2为核电站爆炸事故模拟图．海啸使冷却水不能循环，核燃料产生的衰变热把水变成水蒸气，堆心中包裹核燃料的锆合金无法被冷却，暴露在水蒸气中，当温度超过1200℃时，锆（Zr）与水蒸气发生反应，生成氧化锆（ZrO2）和氢气．大量的高温氢气进入厂房，与厂房内的空气接触发生了爆炸
    ①锆（Zr）与水发生反应产生氢气的化学方程式为Zr+2H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ZrO2+2H2．
    ②进入厂房的氢气为什么发生的是爆炸，而不是平静燃烧？在有限空间内氢分子和氧分子大量接触反应（要点一：氢分子和氧分子大量接触反应；要点二：有限空间）．
    ③荣成石岛湾核电站将采用氦气代替水作冷却剂和热传输物质，这样做有什么优点？氦气的化学性质稳定，不会和锆发生反应生成氢气．
    （3）针对日本核泄漏事故给人类带来的灾难，有同学提出如下看法：“科学技术给人类进步带来了贡献，也带来了灾难，可见，科学技术对人类发展并没有太大意义．”你是否同意此看法，请谈谈你的观点．不同意，只要人类正确使用科学技术，就能给人类的发展带来贡献，尽量避免其危害．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    9．某实验室需用氧气做实验．现将29g氯酸钾与3.6g二氧化锰的混合物加热一段时间后，冷却称量剩余固体为23g，请回答：剩余固体中存在哪些物质？各为多少g？

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