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10.乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工业生产中常用氧炔焰切割或焊接金属.乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体.
【提出问题】白色固体是什么物质?
【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能:
猜想一:Ca(OH)2;猜想二:CaCO3;猜想三:CaO他的依据是质量守恒定律
【交流反思】经过同学们交流讨论,认为猜想三不成立.否定猜想三的理由是:氧化钙易与水反应生成氢氧化钙
【进行实验】
(1)取少量白色固体放入试管中,滴加稀盐酸,没有观察到气泡出现,证明猜想二不成立.
(2)取少量白色固体加入到水中,取上层清液,加入碳酸钠溶液,有白色沉淀出现,证明猜想一成立.该反应的化学方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
结论:白色固体是Ca(OH)2
【拓展】已知碳化钙与水反应非常剧烈,并生成易燃易爆的乙炔气体.实验室应将碳化钙密封保存,并远离热源.碳化钙与水反应的化学方程式是CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2

分析 【做出猜想】
白色固体可能是Ca(OH)2;也可能是CaCO3;也可能是CaO;
【交流反思】
氧化钙能和水反应生成氢氧化钙;
【进行实验】
氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
氢氧化钙能和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钙和氢氧化钠;
根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式.

解答 解:【做出猜想】
猜想一:Ca(OH)2;猜想二:CaCO3;猜想三:CaO;他的依据是质量守恒定律,因为反应前后元素的种类不变,原子的种类和个数都不变.
故填:CaCO3;质量守恒定律.
【交流反思】
猜想三不成立的理由是氧化钙易与水反应生成氢氧化钙.
故填:氧化钙易与水反应生成氢氧化钙.
【进行实验】
(1)取少量白色固体放入试管中,滴加稀盐酸,没有观察到气泡出现,证明猜想二不成立;
(2)取少量白色固体加入到水中,取上层清液,加入碳酸钠溶液,有白色沉淀出现,证明猜想一成立,该反应的化学方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
故填:气泡出现;加入碳酸钠溶液;Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
【拓展】
碳化钙与水反应非常剧烈,并生成易燃易爆的乙炔气体.实验室应将碳化钙密封保存,并远离热源;
碳化钙与水反应的化学方程式为:CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2
故填:密封;CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2

点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.

练习册系列答案
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20.某金属元素R的碳酸盐化学式为R2(CO33,则R元素的化合价为+3,R元素的氯化物的化学式为RCl3

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1.氧原子的半径和质量大小的数量级是(  )
A.10-10米;10-27千克B.10-8米;10-26千克
C.10-10米;10-26千克D.10-8米;10-27千克

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.如图所示为实验室中常见的气体的制备、干燥和性质实验的部分仪器.根据题目要求回答下列问题:

(1)以石灰石和稀盐酸为原料制备干燥、纯净的二氧化碳气体,并探究二氧化碳的有关性质,仪器的连接顺序为:A→B→F→E.
①生成二氧化碳时,所发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
②仪器B的作用是除去氯化氢气体.
③仪器E中看到的现象是下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,由此能得出的实验结论是二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,二氧化碳的密度比空气大.
(2)若以H2O2溶液为原料(以MnO2为催化剂)在实验室制备干燥的氧气,并用来测定Cu和C的混合物样品中Cu的质量分数.仪器的连接顺序为:A→E→C→D.
①仪器A中所发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②仪器D中看到的现象是澄清的石灰水变浑浊.
③欲通过测量反应前、后C处大玻璃管质量的变化,来计算样品中Cu的质量分数(假设有关反应均反应完全).若反应前后C处大玻璃管中固体物质总质量不变,则样品中Cu的质量分数为80%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.按下列要求写出化学式或化学符号.
(1)2个氮原子2N;(2)铵根离子NH4+

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.用化学用语填空:
(1)硫酸中硫的化合价H2$\stackrel{+6}{S}$O4.铜和硝酸银反应的化学方程式:Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.
(2)氯化亚铁溶液中由于大量存在阳离子Fe2+ (填离子符号),所以显浅绿色.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.实验课上,老师将一定量的锌粉放入一定量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤,得到固体和滤液,老师让同学们对固体和滤液的组成进行探究.
探究一:滤液中含有哪些溶质.同学们对滤液中所含的溶质做出了多种猜想:
【猜想一】:只有硝酸锌
【猜想二】:有硝酸锌、硝酸铜
【猜想三】:有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银
【猜想四】:只有硝酸银
(1)你认为猜想四不合理;
(2)有同学提出不用实验就可以确定猜想一不成立,理由是硝酸铜溶液是蓝色的,硝酸锌溶液是无色的;
(3)为了验证猜想二和猜想三是否成立,同学们经过讨论,提出了一套方案,向滤液中加入铜粉,若没有白色固体析出,证明猜想二成立.
【烦死与评价】小红认为,为了验证猜想二和猜想三是否成立,除了向滤液中加入金属单质外,还可加入NaCl(填化学式),也可得到猜想二成立的结论;
探究二:固体由哪些物质组成:在确定固体组成时,小明认为可先取部分固体向其中加入稀硫酸,小明这样做的目的是检验固体中是否含有金属锌.

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16.如图所用粒子结构示意图表示粒子按要求填空:
(1)当粒子表示原子时,X=18(填<、=、>).
(2)当X>18时,粒子表示阳离子(填 原子 阳离子 阴离子下同)常见符号有K+、Ca2+、Ti4+
(3)当X<18时,粒子表示阴离子常见符号有Cl-、S2-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列化学方程式书写正确的是(  )
A.Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgOB.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3
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同步练习册答案