分析 (1)小苏打是碳酸氢钠的俗称,写出其化学式即可.
(2)书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
(4)地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的氧化物是氧化铝,化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
解答 解:(1)小苏打是碳酸氢钠的俗称,其化学式为:NaHCO3.
(2)银元素的元素符号是Ag.
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.镁离子的离子符号可表示为:Mg2+.
(4)地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的氧化物是氧化铝,由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.氧化铝中中氧元素的化合价可表示为:Al2$\stackrel{-2}{O}$3.
故答案为:(1)NaHCO3;(2)Ag;(3)Mg2+;(4)Al2$\stackrel{-2}{O}$3.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 参加反应的I2O5的质量等于生成物I2的质量 | |
B. | 参加反应的各物质中的氧原子总数等于生成物CO2中的氧原子总数 | |
C. | 反应物所含元素种类与生成物所含元素种类相同,各原子数目不相等 | |
D. | 参加反应的I2O5和CO的质量比等于生成的I2和CO2的质量比 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量氢氧化钠溶液于试管中,滴加氯化钙溶液 | 产生白色沉淀 | 该氢氧化钠溶液已变质 |
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量氢氧化钠溶液,滴加 足量氯化钙溶液,过滤,向上层清液中滴加 酚酞试液,观察现象 | 产生白色沉淀 酚酞试液变红色(或酚酞试液不变色) | 该氢氧化钠溶液 部分(或全部)变质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用托盘天平称取10.85g氯化钠 | |
B. | 用向下排空气法收集纯净的二氧化碳气体 | |
C. | 用10mL的量筒量取9.0mL的水 | |
D. | 用150mL的酒精和50mL水精确配制200mL医用消毒酒精 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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