【题目】下图为实验室常用的实验装置。回答问题:
(1)标号仪器的名称:①;②。
(2)A、F组合制氧气,氧气收集完毕,应先(填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”)。
(3)用B、D组合制取气体的化学反应方程式。
若将发生装置由B改为C,其优点是。
(4)硫化氢气体(H2S)有毒,溶于水形成酸。用块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸发生复分解
反应制得H2S,反应化学方程式为。某同学用下图G、H 、I组合收集H2S。
①G收集H2S,说明其密度比空气(填“大”或“小”)。
②各装置的作用:H、I。
【答案】
(1)分液漏斗,集气瓶
(2)从水中取出导气管
(3)2H2O2 2H2O + O2↑或CaCO3 + 2HCl = CaCl2+ H2O + CO2↑,使反应随时发生或停止,使用方便
(4)FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑,大,防止液体倒吸(或缓冲),吸收多余的H2S(或预防H2S污染大气).
【解析】(1)依据常见仪器可知,①分液漏斗;②集气瓶;
(2)先熄灭酒精灯,会使A装置中温度降低,压强减少,水槽中的水会倒流进热的试管,使试管炸裂,故氧气收集完毕,应先从水中取出导气管;
(3)用B、D组合制取的气体密度应比空气大,故可选制氧气或二氧化碳:2H2O2 2H2O + O2↑或CaCO3 + 2HCl = CaCl2+ H2O + CO2↑ ;若将发生装置由B改为C,由于弹簧夹和多孔塑料板的作用,装置的优点是:使反应随时发生或停止,使用方便;
(4)依据题意可得:硫化亚铁;(FeS)和硫酸相互交换成分,生成H2S气体和硫酸亚铁:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑;①中因为气体是从长管进,说明H2S密度比空气大;②H装置中两管都短,能防止液体倒吸(或缓冲)、I装置的作用是吸收多余的H2S,防止污染空气.
所以答案是:
(1)分液漏斗;集气瓶;
(2)从水中取出导气管;
(3)2H2O2 2H2O + O2↑或CaCO3 + 2HCl = CaCl2+ H2O + CO2↑ ;使反应随时发生或停止,使用方便;
(4)FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑;大;能防止液体倒吸(或缓冲);吸收多余的H2S(或预防H2S污染大气).
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某工厂排放的废水中含有硫酸,原来采用氢氧化钠溶液处理,通过调节流量阀,使最终排出的溶液呈中性(如图所示).现改用氢氧化钾溶液处理以得到钾肥,若氢氧化钾溶液的溶质质量分数与原来所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数相同(假设两种碱液的密度相同).在废水流量不变的情况下,碱液的流量阀应做的调节为( )
A.保持不变
B.加大流量
C.减小流量
D.无法确定
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关物质燃烧的实验现象描述正确的是( )
A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,放热
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射
C.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体
D.红磷燃烧产生大量白雾,并放热
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质分类完全正确的是
A.CO、CO2、SO2——空气污染物B.碳酸钙、干冰、液氧——氧化物
C.金刚石、红磷、氮气——单质D.自来水、氧化铜、石油——纯净物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是最常见的物质,以下与水有关的说法正确的是
A.过滤可以除去水中所有杂质
B.溶有较多氯化钠的水称为硬水
C.蒸馏不是自来水生产的必要过程
D.水通电可分解为氢气和氧气,说明水由氢气和氧气组成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活密切相关。
(1)日常生活中食用的鸡蛋、脱脂奶中富含的营养素是_____。
(2)下列物品所使用的主要材料属于天然纤维的是_____。
A 塑料保鲜膜 B 橡胶手套 C 棉布围裙
(3)洗涤剂可清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有_____功能。
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