分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,氧气有助燃性进行分析;
(3)根据过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,洗气时,应该是长进短出进行分析;
(4)根据氧气密度比水小,不易溶于水,通过测量水的体积来测量氧气的体积进行分析.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是酒精灯;
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,氧气有助燃性,所以检验是否收集满的方法是:将带火星的木条放在b处,观察木条是否复燃;
(3)过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以应选用的发生装置是乙,洗气时,应该是长进短出,所以用丙装置除去氧气中的水蒸气,丙中盛放的液体试剂是浓硫酸,气体应从a端导入;
(4)氧气密度比水小,不易溶于水,通过测量水的体积来测量氧气的体积,所以为测定生成氧气的体积,应选用图2装置丙,若要测定产生的氧气的体积,则图2广口瓶中上方的空气对测定结果无影响.
故答案为:(1)酒精灯;
(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,将带火星的木条放在b处,观察木条是否复燃;
(3)乙,a;
(4)丙,无影响.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷在空气中燃烧,反应剧烈,产生大量白色烟雾 | |
B. | 铁丝在空气中燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体 | |
C. | 木炭在空气中燃烧,发出红光,生成了使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体 | |
D. | 硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2个 | B. | 3个 | C. | 4个 | D. | 5个 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ②④ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ①③ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
第二 周期 | 3 Li 7 | 4 Be 9 | 5 B 11 | ① | 7 N 14 | 8 O 16 | 9 F 19 | 10 Ne 20 |
第三 周期 | 11 Na 23 | ② | 13 Al 27 | 14 Si 28 | ③ | 16 S 32 | 17 Cl 35.5 | 18 Ar 40 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 闻到酒香--分子在不断运动 | |
B. | 水蒸发成水蒸气--分子的大小发生变化 | |
C. | 氢气在空气中燃烧--分子种类改变 | |
D. | 100升气体被压缩到1升钢瓶中--分子间有间隔 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
规 律 | 排 序 |
示例:标准状况下,密度由大到小 | CO2、CO、CH4 |
每个分子中原子个数增加 | CO、CO2、CH4 |
分组 | 第一组 | 第二组 |
对比项 | CO2与SO2 | C+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 与 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ Fe3O4 |
共同点 | ①都是氧化物 ②都是化合物 | ①都是化合反应 ②都有氧气参加反应 |
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