[题目]“环境保护.以人为本 .影响江阴空气质量的一组主要污染物是A.二氧化碳.二氧化硫.臭氧B.二氧化硫.二氧化氮.可吸入颗粒物C.二氧化碳.二氧化硫.二氧化氮D.一氧化碳.二氧化碳.可吸入颗粒物题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】“环境保护，以人为本”。影响江阴空气质量的一组主要污染物是

A.二氧化碳、二氧化硫、臭氧B.二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物

C.二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮D.一氧化碳、二氧化碳、可吸入颗粒物

【答案】B

【解析】

目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳、臭氧和可吸入颗粒物质等。

二氧化碳无毒，不是空气污染物，含有二氧化碳的选项不正确。

故选B。

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A.熟石灰﹣CaOB.消石灰﹣Ca（OH）2C.纯碱﹣Na2CO3D.小苏打﹣NaHCO3

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（1）写出标号仪器的名称：①。
（2）用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，应该选择的装置组合是，其中应该做出的改进措施是，有关反应的文字表达式为，在气体收集完毕后，接下来的操作是。
（3）若选择过氧化氢溶液中加入二氧化锰来制取氧气，应选择的发生装置是，其中二氧化锰起作用。若用E装置装满水来收集氧气，则氧气应该从进入。若E中不装水，也能用来收集氧气，此时氧气应该从进入，判断氧气已经集满的操作和现象是。
（4）乙炔是一种不易溶于水的气体，密度和空气接近。实验室用电石(一种固体)和水反应制取乙炔，应该选择的装置组合是。

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【题目】兴趣小组的同学们在老师的指导下进行实验室制取氧气的实验。
（1）甲同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的氧气大于理论产量。针对这一现象，进行了如下探究：
[提出猜想]猜想I：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；猜想II：反应生成的锰酸钾分解放出氧气；猜想III：
[实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想错误；第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择的实验方法是。
（2）白色点滴板是带有空穴的白色瓷板,可用作微型化学反应。在寻找新催化剂时，将一定量的红砖粉、硫酸铜溶液……分别加入点滴板中，再分别滴入过氧化氢溶液(如图所示)，观察到过氧化氢溶液产生气泡的速率加快。据此现象得出结论：红砖粉、硫酸铜溶液等也能做过氧化氢溶液的催化剂。小红认为不正确，
理由一：未探究它们的质量在反应前后是否不变；
理由二：。
白色点滴板作为反应容器的优点有

（3）通过对催化剂的实验探究，同学们还想探究影响反应速率的其他因素。于是在老师的指导下通过查阅资料设计了实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气的实验。反应过程中，用前 10 min 内收集的氢气体积比较反应的快慢。控制其他条件相同，进行下表四组实验，获得数据如下表。

验实号编	试剂		前 10 min 内产生的氢气体积(mL)
验实号编	不同纯度的锌	不同体积和浓度的稀硫酸	前 10 min 内产生的氢气体积(mL)
a	纯锌	30 mL 30 %	564.3
b	含杂质的锌	30 mL 30 %	634.7
c	纯锌	30 mL 20 %	449.3
d	纯锌	40 mL 30 %	602.8

① 比较实验 a 和实验 b ，可以得到的结论是。
② 为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响，需比较实验和实验 (填编号)。
③ 控制其他条件相同，需控制的条件是 (例举一种条件即可)。
通过实验，同学们明白了一个道理，物质的纯度对化学反应速率有很大影响，但是不一定是纯度越大反应速率越快，有时候也会有一些特殊情况。