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    下列说法正确的是（　　）
    A、燃烧都生成气体
    B、凡有发光、发热现象的变化都叫燃烧
    C、燃烧、缓慢氧化、爆炸不一定都是化学变化
    D、完全燃烧放热，不完全燃烧不放热
    考点：燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃,化学变化和物理变化的判别,完全燃烧与不完全燃烧
    专题：课本知识同类信息
    分析：氧化反应中有的比较剧烈，例如燃烧．有的比较缓慢，称为缓慢氧化．缓慢氧化只发热不发光．
    燃烧通常是指可燃物与氧气发生的剧烈的发光、放热的化学反应．
    解答：解：A、燃烧不一定生成气体，如氢气燃烧生成水，故错误；
    B、燃烧是指物质和氧气发生的发光、发热的剧烈的氧化反应，而有发光发热的现象不都叫燃烧，例如灯泡发光发热就不是燃烧，故错误；
    C、爆炸不一定是化学变化．例如轮胎在阳光下暴晒发生的爆炸就是物理变化，故正确；
    D、完全燃烧放热，不完全燃烧也放热，故错误．
    故选C．
    点评：本题主要考查了燃烧和爆炸等方面的内容．可燃物在有限的空间内剧烈燃烧，产生大量的气体，放出大量的热，使产生的气体急剧膨胀，就会发生爆炸．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图甲装置用于制取某些气体．

    （1）填写下列仪器的名称：a：
     
    ；b：
     
    ．
    （2）若用KMnO4制取氧气，反应的化学符号表达式为
     
    应选择的发生装置是
     
    （填序号），可选用的收集装置是
     
    （填序号）．
    （3）小红同学用石灰石、稀盐酸制取并收集一瓶二氧化碳，该反应的化学符号表达式为
     
    ，收集满二氧化碳后，小红将燃着的木条放在集气瓶口，若气体收集满，可观察到的现象是
     
    ．
    （4）虽然常温常压下乙烯（C2H4）不与空气反应，但因密度很接近空气而不用排空气法收集．若用排空气法收集乙烯，将
     
    ；排水法收集乙烯时，待导气管口连续稳定地冒出气泡才开始收集，原因是
     
    ．
    （5）我市某中学小曹老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集
    1
    2
    集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃．
    ①用图乙方案收集“
    1
    2
    集气瓶的氧气”，其中最合理的是
     
    （填字母）．
    ②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？答：
     
    ．
    ③空气中氧气的体积分数约为21%．本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的
     
    %

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关于水的知识有下列问题，请按要求填空：
    （1）有关水的组成和结构的叙述中，正确的是
     
    （填字母）；
    A．水中氢、氧元素的质量比为2：1       B．水是由水分子构成的
    C．水分子是由氢分子和氧原子构成的
    （2）在TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气，写出该反应的符号表达式：
     
    ．
    （3）节约用水从我做起，请任举一生活中节约用水的措施：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在宏观，微观和符号之间建立联系是化学学科的特点，构成物质的粒子关系如图一所示，电解水的实验装置如图二所示，回答下列问题：
    （1）由图一可知，X是
     
    ．
    （2）在水、汞和氯化钠三种物质中，由原子构成的是
     
    ，保持水的化学性质的最小的粒子是
     
    （填名称）．
    （3）图二实验可证明水的组成，该反应的化学方程式为
     
    可以用
     
    来检测b玻璃管中生成的气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一种名为“污渍爆炸盐”的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍，“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠（Na2CO4），过碳酸钠易溶于水且能与水反应生成碳酸钠（Na2CO3）和过氧化氢．
    （1）过碳酸钠与水反应的符号表达式为
     

    （2）过碳酸钠中Na、C、O元素的质量比为
     
    ；
    （3）过碳酸钠中钠元素的质量分数为多少？
    （4）244克的过碳酸钠中所含钠元素的质量为多少？（写出计算过程，结果保留到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结构示意图所表示的粒子是（　　）
    A、分子B、原子
    C、阳离子D、阴离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在生产和生活中经常会遇到水的净化处理，请填答以下与水处理有关的问题：
    （1）某水样经静置过滤，若再要检验处理后的水是否属于硬水，可用的试剂是
     
    ．
    （2）使用硬水会给我们生活和生产带来许多麻烦，在日常生活中，我们常用
     
    的方法来降低水的硬度．
    （3）除去水中的异味，可以用下面选项中的
     
    （填序号）
    A．漂白粉  B．明矾 C．高锰酸钾 D．活性炭．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法中错误的是（　　）
    A、利用化学可以研究和开发新能源
    B、化学工业给人类带来的只有益处，没有坏处
    C、利用化学可以使人类的生活变得更加美好
    D、利用化学可以合成许多自然界不存在的物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，它们之间具有如图所示的转化关系（反应条件、有些反应物或产物已略去）．
    其中A与B的组成元素相同，C可使带火星的木条复燃，D是一种无色气体单质．
    （1）试写出下列物质的化学式：B为
     
    ，D为
     
    ．
    （2）写出下列反应的化学方程式：A→B
     
    ；D→B
     
    ．

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