【题目】用量筒量取液体,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为10毫升;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为2毫升。则该学生实际倒出的溶液体积( )
A.小于8毫升
B.大于8毫升
C.等于8毫升
D.无法确定范围
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验数据合理的是( )
A.用50mL烧杯量取48.5mL某溶液
B.用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末
C.用100mL量筒量取5.6mL的水
D.用试管夹夹持试管时,夹在距离试管口1/3的部位
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用分子的观点对下列常见现象的解释中不正确的是( )
A.花香四溢——分子不停地运动
B.1L大豆与1L小米混合总体积小于2L——分子间有空隙
C.食物变质——分子本身发生变化
D.热胀冷缩——分子的大小随温度变化而变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与人类的生活息息相关。回答下列问题:
(1)露置在空气中的饼干过一天后变软,说明空气中含有???。
(2)生活中降低水的硬度可采用的方法是???。
(3)茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离便于饮用,该设计原理类似化学实验操作中的???。
(4)自然界中最为坚硬的矿物质,常用于切割玻璃的是???。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小丽实验操作模拟考试的考题是“用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水”。
(1)【进行实验】
操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
分别用A、B、C三支试管取样,然后各加入适量碳酸钠溶液 | A中无明显现象; | A中物质是食盐水; |
(2)【发现问题】如何处理上述废液才能减少对环境的污染?
【思考与分析】应先对废液中的溶质成分进行探究,后制定方案。
【实验与探究】
①小丽将所有废液倒入一洁净烧杯中,静置后得到上层清液。
②取少量清液加入足量的氯化钙溶液(中性),再滴加几滴无色酚酞试液,若出现的现象,说明上层清液中一定有碳酸钠和氢氧化钠,一定没有(填离子符号)。
(3)【方法与应用】通过以上探究,处理上述废液的正确方法是。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水、金属和化石燃料等都是宝贵的自然资源,需要珍视.请回答问题.
(1)请指出“自来水厂净水过程”中所用到的一种化学试剂及其作用.
(2)保护金属资源的有效途径有哪些?(至少2点)
(3)充分燃烧可节约化石燃料.请指出哪些因素能使燃料充分燃烧?(至少2点)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关空气及其成分的说法正确的是( )
A.空气中二氧化碳质量分数为0.03%
B.鱼能在水中生存,说明氧气易溶于水
C.空气中可吸入颗粒物的多少不会影响人体健康
D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可用作电光源
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据问题填空:
(1)用化学用语填空:
两个亚铁离子;二氧化硫;干冰;
空气中含量最多的气体是;人体中含量最高的金属元素;
(2)化学与人类生活息息相关。请回答下列问题:
①长期饮用硬水对人体健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是。
②铁元素是人体必需的一种微量元素。食用“加铁酱油”可预防。
③炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖将其盖灭的原理是。
④铁锅常用于炒饭炒菜,是利用了铁的性;
⑤“遥知不是雪,为有暗香来”是因为微粒是
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