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【题目】下列关于氧气的描述,错误的是

A.在通常状况下,氧气是一种无色,无味的气体

B.有氧气参加的反应不一定是氧化反应

C.氧气的化学性质比较活泼,具有氧化性

D.标准情况下,氧气的密度比空气略大

【答案】B

【解析】A、在通常状况下,氧气是一种无色、无味的气体,故选项说法正确.

B、有氧气参加的反应,不一定是氧化反应,如氧气→臭氧,故选项说法错误.

C、氧气的化学性质比较活泼,在反应中提供氧,具有氧化性,故选项说法正确.

D、标准情况下,氧气的密度比空气略大,故选项说法正确.

故选:B.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】5分人类生活和工农业生产都离不开水,下图是自来水厂净化水的过程示意图:

请根据图示回答下列问题:

1自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有___________填序号

A.沉淀

B.过滤

C.煮沸

D.蒸馏

E.吸附

2取水后加入絮凝剂明矾的作用是

3自来水厂用ClO2消毒,漂白粉[有效成分为CaClO2]可用于饮用水消毒。工业上制备漂白粉的化学方程式为:2Cl2+2CaOH2=X+CaClO2+2H2O, X的化学式为

4节约用水人人有责,请举出一种节水的措施_____________________________。

5矿泉水与自来水相比,矿泉水中含有锂、锶、锌、硒等矿物质,其中的锂、锶、锌、硒指的是 填序号

A、元素 B、原子 C、单质 D、分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中氮气的体积分数为

A.20% B.21% C.78% D.90%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质。B、D、E均为氧化物,常温下B为固态,是一种常见的干燥剂,D为液态,E为气态;A、B、C中均含有同一种金属元素。它们之间的转化关系如图所示(部分生成物略去)。

(1)写出A、E的化学式:A: ,E:

(2)写出B+D→C的化学方程式: ,属于 (填反应类型)反应,该反应 (填“放出”或“吸收”)热量。

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【题目】(8分)现有Fe和Fe2O3的固体混合物,东东同学为了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量,设计了如下实验方案:(注意:100g是Fe与Fe2O3两种物质的总质量)

【实验数据】实验共记录了两组实验数据:

第①组,完全吸收气体后,NaOH溶液质量增加了66g

第②组,完全反应,冷却后称量剩余固体的质量为Wg。

根据实验设计及有关数据进行分析与计算。

(1)根据第①组数据,CO与Fe2O3,反应产生CO2 g。

(2)混合物中Fe2O3的质量为多少?

(3)第②组数据W是 g。

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【题目】(7分)营造绿色城市,呵护地球家园,开发海洋,维持海洋的可持续发展是每个地球公民的神圣职责.请回答下面关于海洋的几个问题:

问题一:海水中资源丰富,是人类获取氯、溴、碘及其化合物的重要资源,从元素分类看,都属于 (选填金属元素非金属元素).若要粗略测定海水的酸碱度,可用 来测定

问题二:长期饮用硬水对人体健康不利,一些工业用水也不能用硬水.家庭中将硬水变成软水的操作方法是

问题三:利用海水可以制备金属单质,其流程如下图所示:

(1)实验室将粗盐制成精盐的过程中,常采用______操作把不溶性杂质除去

(2)步骤③中涉及的化学方程式为

(3)通过以下步骤可以制取金属Y:

步骤④中涉及的化学反应方程式为

问题四:海水不能直接作为生活用水供人类使用,而目前地球的淡水资源紧缺,污染严重.请你针对这一情况提出一条合理的建议:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】10分下图是实验室制取和收集一些气体的装置图,请回答相关问题:

1写出图中序号对应的仪器名称:① ,②

2写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ;如果实验室要利用上述装置制取并收集干燥的O2,应选用的装置是 填字母标号

3实验室制备甲烷的发生装置类似于用KMnO4制取氧气,推测制备甲烷的反应物是 填序号

A.CH3COONa固体和碱石灰

B.Al4C3固体和水

C.CO和H2

4写出实验室制取二氧化碳的化学方程式

检查装置A气密性的操作和现象是:先用夹子夹住导气管中的橡皮管,再向①中加入水至形成一段水柱,静置一段时间,观察到 ,说明气密性良好。

5小丽欲使用图F装置收集较纯净的氧气,则应先将装置中装满水,再将气体从 “a”“b”端通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质由离子构成的是

A.硫酸铜 B.氮气 C.镁 D.氦气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A空气中氮气的体积分数为21%

B.人体中含量最多的元素是氢元素

C.海洋中含量最多的非金属元素是氧元素

D.地壳中含量最多的金属元素是硅元素

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