右图为固体物质X、Y的溶解度曲线。在温度为t2 ℃时分别把质量为a g的X、Y放入100 g水中，下表为对溶液状态的判断以及使不饱和溶液达到饱和采取的措施。其中正确的是( )。
| 状态 | 措施 | |
| A | X为饱和溶液，Y为不饱和溶液 | 给Y溶液加热蒸发适量的水 |
| B | X为不饱和溶液，Y为饱和溶液 | 向X溶液加入固体X至有晶体残留 |
| C | X、Y都是饱和溶液 | |
| D | X、Y都是不饱和溶液 | 把X溶液温度降低至t1 ℃，给Y溶液加热蒸发适量的水 |
思路点拨：理解物质的溶解度随温度的变化关系，对于溶解度随温度的升高而增大的物质，降温、加溶质和蒸发溶剂都可使其不饱和溶液变为饱和溶液，反之则需要升温、加溶质和蒸发溶剂。注意溶解度大小的比较必须在同一温度下。
解析：根据图像知：t2 ℃时物质X的溶解度大于a g，物质Y的溶解度小于a g，所以分别得到不饱和的X溶液和饱和的Y溶液。不饱和溶液可以通过加溶质使其变为饱和，故选B。
轻松暑假总复习系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
Ⅰ.金属是人类生活中常用的材料。
（1）下列生活用品中，利用金属导热性的是 （填字母序号）。
A．铝制易拉罐 B．铜制火锅
C．铁锅 D．自行车铁架
（2）为探究锌、铁、铜三种金属的活动性，以及他们和氢元素的位置关系，小明设计了如下实验，你认为可以省略的实验是 （填字母序号）。
A．将铁粉放入硫酸锌溶液中； B．将铁粉放入稀硫酸中；
C．将铁粉放入硫酸铜溶液中； D．将铜片放入稀硫酸中。
（3）同学查阅资料得知，铜锈主要成分是碱式碳酸铜【Cu2(OH)2CO3，相对分子质量为222】，他以铜锈为原料设计并完成如图实验（杂质不与稀硫酸反应，且不含铜元素．图中部分
物质略去）。
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① 无色气体A是 ，溶液C中所含的溶质是 ，固体D的成分是 ；
② 蓝色溶液B中加入一定量铁粉时，肯定发生反应的化学方程式为 ；
Ⅱ.溶液是生活中可缺少的部分，如图表示M、N两种固体物质的溶解度曲线
①图中交点P表示的意义是 ；
②N溶液中存在少量的M，现要提取纯净的N，应采
用 结晶法；
③阴影处各点对应的溶液（不包含曲线上的点）是 （填M或N）
的不饱和溶液，将该物质的不饱和的溶液转化为转化成饱和溶液，不可采取的措施是 （选填序号）。
A．蒸发溶剂； B．降温； C．升温，但不蒸发水； D．加同种溶质
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下列物质的用途主要是由物理性质决定的是( )
①氮气用于化工原料；②氦气用于飞艇；③氧气用于炼钢；④石墨作电极
A．②④ B．①② C．③④ D．②③④
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废旧手机的某些部件中含有Mg、Al、Cu、Ag等金属，为了回收重金属
，将旧手机的部件粉碎并浸入足量稀硫酸中充分反应过滤，所得固体中含有的金属是( )。
A．Mg、Al B．Cu、Ag
C．Al、Cu D．Mg、Ag
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科目：初中化学 来源： 题型：
对“20%的食盐溶液”说法错误的是( )。
A．100 g水中溶解了20 g食盐
B．100 g食盐溶液中含有20 g食盐
C．将20 g食盐溶解在80 g水中所得的溶液
D．将食盐和水按质量比1∶4混合制得
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科目：初中化学 来源： 题型：
溶液与生产、生活密切相关，下列有关溶液的说法正确的是( )。
A．5 g NaCl完全溶解于100 g水中，所得溶液中溶质的质量分数为5%
B．固体物质的溶解度随温度升高一定增大
C．饱和硝酸钾溶液析出晶体后变为不饱和溶液
D．在其他条件不变时，溶解度随温度的变化而变化
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科目：初中化学 来源： 题型：
下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
回答下列问题：
(1)30 ℃时，甲物质的溶解度是________ g；
(2)当温度为________℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等；
(3)甲中含有少量的乙，若提纯甲，可采用________法(填“降温结晶”“蒸发结晶”或“过滤”)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
硫在空气中燃烧产生 色火焰、在氧气中燃烧 色火焰，不同现象说明物质燃烧的剧烈程度与 有关，硫燃烧的符号表达式是 ，做硫在氧气燃烧的实验时瓶底盛放少量水的作用是 ，能用细砂代替吗？ （填写“能”或“不能”）．
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