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(2012衢州)周末,感到有点饿的甲同学泡了一杯白糖开水,他用筷子充分搅拌杯中的白糖后,将杯子放在一边待糖水变凉,喝糖水时,发现杯底有少量未溶解的白糖(如图).下列操作或现象能说明糖水一定属于饱和溶液的是( )

A.泡糖水时进行了充分搅拌

B.糖水热的时候白糖全部溶解

C.凉的糖水底部有剩余的白糖

D.喝糖水时感到很甜

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级下册10.1练习卷(解析版) 题型:探究题

(2012泰州)硫酸是常见的酸,也是常用的化工原料.由于浓度不同,浓硫酸与稀硫酸在性质上存在较大差异,如浓硫酸具有脱水性、吸水性和强腐蚀性等.某课外兴趣小组为了探究浓硫酸的某些特性做了如下一些实验.请结合有关实验,按要求回答下列问题:

(1)用玻璃棒蘸取少量浓硫酸在滤纸上写字,过后观察,字迹显黑色,这主要是由于浓硫酸具有________性,使纸中的纤维素炭化的缘故;在洗气瓶中盛放浓硫酸,除去氢气或氧气中的水分,是利用其________性.

(2)探究浓硫酸的吸水性.兴趣小组把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸(用10mL 98%的硫酸与10mL水配成)约20mL分别放入两个相同的大表面皿中,称量、观察、记录、分析.根据室温环境下实验的数据绘成的曲线如下图:

①稀释浓硫酸时,应将________缓缓地注入盛有________的烧杯中并不断搅拌.

②由下图曲线你能得到的实验结论有哪些?(写两点)

________________________________________________________________________;

________________________________________________________________________.

(3)探究浓硫酸能否使铁钝化(钝化指在表面形成氧化膜保护层,使内层金属不再发生变化).

可选用的实验药品有:相同铁片若干、浓硫酸、稀硫酸、硫酸铜溶液等.实验仪器任选.

①兴趣小组已经完成下表实验Ⅰ和Ⅱ,请你帮他们将实验报告补充完整.

方案

实验

假设

实验方案

实验现象

与结论

能发生钝化

取一铁片先插入浓硫酸中,一段时间后取出,再插入硫酸铜溶液中

无明显变化,假设成立

能发生钝化

取两片相同的铁片,一片放入浓硫酸中,一段时间后取出,与另一片同时放入硫酸铜溶液中

________,假设成立

你认为方案Ⅱ与方案I相比,方案Ⅱ的优点是

________________________________________________________________________.

②请你选用提供的药品再设计一个实验,简述实验方案________________________________.

③某同学将一铁片插入盛有98%的浓硫酸的试管中,无明显变化,再给试管加热一段时间后,发现溶液变色并有刺激性气味气体产生,此现象说明:________________________

________________________________________________________________________.

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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级下册9.3练习卷(解析版) 题型:选择题

每天补充适量的维生素C,有利于提高人体免疫力.某维生素C泡腾片,每片含1g维生素C.将1片该泡腾片投入适量水中,最终得到250g溶液.此溶液中维生素C的质量分数为( )

A.0.4%

B.1%

C.2.5%

D.4%

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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级下册9.2练习卷(解析版) 题型:选择题

(2012河南)下图是甲、乙两种固体的溶解度曲线,下列说法正确的是( )

A.甲的溶解度等于乙的溶解度

B.升高温度可以将甲的不饱和溶液变为饱和溶液

C.20℃时,100g乙的饱和溶液中溶质质量是30g

D.40℃时,分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液,所需甲的质量大于乙的质量

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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级下册9.2练习卷(解析版) 题型:选择题

对于大多数溶质为固体的不饱和溶液而言,要使之成为饱和溶液,可以采用的方法有( )

①降低温度 ②升高温度 ③加同种溶质 ④加溶剂 ⑤恒温蒸发溶剂

A.①③⑤

B.②③④

C.①②③

D.②③⑤

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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级下册9.1练习卷(解析版) 题型:填空题

小英在做饭时,发现有很多因素都能影响食盐在水中溶解的速率.

(1)从你能想到的可能影响食盐在水中溶解速率的因素中,写出其中两项,并预测此因素对食盐的溶解速率的影响.

因素①________,你的预测________________.

因素②________________,你的预测________________.

(2)从你所列因素中选出一个,并通过实验验证你的预测.________________________.

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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级下册9.1练习卷(解析版) 题型:选择题

如图,向小试管中分别加入下列一定质量的物质,右侧U形管中的液面a高于b,该物质是( )(提示:生石灰极易与水发生反应生成氢氧化钙,释放大量的热)

A.氢氧化钠固体

B.生石灰

C.硝酸铵晶体

D.氯化钠晶体

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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级下册8.3练习卷(解析版) 题型:计算题

(2012潍坊)某同学模拟工业炼铁的原理,用如图所示装置进行实验.取8g氧化铁,通入足量一氧化碳,充分反应后,冷却,将玻璃管中的固体移入盛有49g硫酸溶液的烧杯中,恰好完全反应.

(1)该同学首先按如图所示装置装配好仪器,检查了气密性并装好药品,接下来的操作是___________(只写一步即可).

(2)计算硫酸溶液的溶质质量分数(要求写出计算推理过程).

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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级下册8.2练习卷(解析版) 题型:探究题

已知某混合金属粉末,除铝外还含有铁、铜中的一种或两种,所含金属的量都在5%以上.请设计实验探究该粉末中铁、铜的存在.

资料在线:铝与氢氧化钠溶液反应生成溶于水的偏铝酸钠和氢气(2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑),铁和铜不与氢氧化钠溶液反应.

可供选择的实验用品:烧杯、大试管、量筒、滴管、燃烧匙、药匙、磁铁;稀硫酸、稀盐酸、NaOH溶液、氨水.

请你参与并完成以下实验探究过程:

Ⅰ.提出假设

假设1:该混合金属粉末中除铝外还含有Fe.

假设2:该混合金属粉末中除铝外还含有________________________.

假设3:该混合金属粉末中除铝外还含有Fe、Cu.

Ⅱ.设计并实施实验方案

(1)基于假设1,不用化学试剂,证明金属铁的存在的方法是________________________.

(2)基于假设2,将混合金属粉末加入足量稀盐酸中,你观察到的现象是________________________,反应的化学方程式为________________________.

(3)基于假设3,请你完成实验操作,描述实验现象.

实验

步骤

实验操作(说明仪器和试剂)

实验

现象

结论

仅除去铝

证明含有铁并除去铁

将大试管静置,弃去上层清液,加水,多次洗涤剩余固体

剩余固体呈紫红色

证明含有铜

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