建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列解释中错误的是( )
A. 花香四溢——分子在不断运动
B. 水蒸发属于物理变化——分子种类没有改变
C. 氧气支持燃烧,氮气不支持燃烧——不同种分子化学性质不同
D. 气体可压缩储于钢瓶中所占体积明显变小——分子数目变少
科目:初中化学 来源:江苏省泰州市兴化市2019届九年级上学期期末统考化学试卷 题型:单选题
当厨房中燃烧天然气时,发现火焰发红且有较多烟尘,可能的原因是
A. 温度达不到天然气的着火点 B. 天然气中混有较多水蒸气
C. 进空气的阀门开得太大 D. 进空气的阀门开得太小
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科目:初中化学 来源:山东省枣庄市峄城区2019届九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
通过下列图示实验得出的结论中正确的是( )
A[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/3/14/2160358176694272/2162447886868481/STEM/09fcdfc4915d4c25b14a0732dea91625.png]B [Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/3/14/2160358176694272/2162447886868481/STEM/fe43fea7d62e4220b6e4211669496e7f.png]C[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/3/14/2160358176694272/2162447886868481/STEM/361bff39d3984b98ac0666e32e520485.png] D[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/3/14/2160358176694272/2162447886868481/STEM/4a57c5b729e14ba2a56228e2c0789be1.png]
A. 图A既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
B. 图B所示实验既说明电解水生成氢气和氧气,又说明水是由氢气和氧气组成的
C. 图C所示实验既可探究可燃物的燃烧条件,又说明红磷不是可燃物
D. 图D所示实验既可探究二氧化碳能溶于水,又说明二氧化碳能使紫色石蕊试液变红
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科目:初中化学 来源:山东省枣庄市峄城区2019届九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
为及时发现燃气泄漏,常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇在煤气燃烧过程中也发生燃烧,其反应如下:2C2H5SH+9O24C02+6H20+2X,下列关于X的说法正确的是( )
A. X由碳、硫、氧三种元素组成 B. 乙硫醇中碳元素的质量分数最大
C. X中硫、氧元素的原子个数比为1:2 D. X中氧元素的质量分数为40%
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科目:初中化学 来源:山东省枣庄市峄城区2019届九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
让我们来做个深呼吸,缓和一下紧张的考试气氛。你呼出的气体中体积含量最高的是( )
A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 氮气 D. 稀有气体
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科目:初中化学 来源:广东省东莞市2019届九年级上学期期末考试化学试卷(B卷) 题型:填空题
如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)A点的含义是______________。
(2)在30℃时,向30g甲物质中加入50g水,充分溶解后所得溶液是____________溶液(填“饱和”或“不饱和”)。
(3)若乙中混有少量甲,最好采用_________的方法提纯乙。
(4)将30℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃,则其溶质质量分数不变的物质是____。
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科目:初中化学 来源:广东省东莞市2019届九年级上学期期末考试化学试卷(B卷) 题型:单选题
下列对现象解释合理的是
A.铝具有良好的抗腐蚀性能,是因为它的化学性质很活泼
B.水墨画可长时间保存不变色是因为碳的化学性质在常温下不活泼
C.氧氧化钠需要密封保存是因为它会与空气中的氧气反应
D.“酒香不怕巷子深”是因为分子间有间隔
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科目:初中化学 来源:江苏省盐城市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
下列现象的微观解释中,不正确的是
A.氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子,其化学性质相同
B.水烧开后易把壶盖冲起——温度升高,分子变大
C.“墙内开花墙外香”——分子在不断的运动
D.用水银温度计测量体温——温度升高,原子间隔变大
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