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完成下列变化的符号表达式,并按要求填空.
(1)实验室用双氧水制取氧气(二氧化锰粉末作催化剂):
 

(2)铁丝在氧气中燃烧:
 
,若将氧气换成空气,则该化学反应不能进行,其原因是
 
.铁丝绕成螺旋状的目的是
 
;实验开始时先点燃火柴的目的是
 

(3)镁带在氧气中燃烧:
 
,军事上利用镁可用作
 

(4)实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气:
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
(2)根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可,并根据铁丝在氧气中燃烧实验的注意事项方面的知识进行分析、判断,从而得出正确的结论.
(3)根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.并根据镁条燃烧能发出耀眼的白光进行解答.
(4)根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下反应生成水和氧气.该反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(2)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4.由于铁的性质不是非常活泼,且空气中的氧气只占
1
5
,浓度低,因此铁丝在空气中不能燃烧;将铁丝绕成螺旋状是为了增大其与氧气的接触面积,尽快提高铁丝局部的温度;在铁丝下端系一根火柴,给铁丝预热,提高铁丝温度,利于铁丝燃烧.所以,火柴起引燃铁丝的作用.
(3)镁在氧气中燃烧生成了氧化镁,故可以写出该反应的化学方程式:2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO;因镁条燃烧能发出耀眼的白光,故在军事上利用镁可用作照明弹.
(4)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
故答案为:(1)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.(2)3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;铁的性质不是非常活泼,且空气中的氧气只占1/5,浓度低,故铁丝在空气中不能燃烧;为了增大其与氧气的接触面积,尽快提高铁丝局部的温度;引燃(3)2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO;照明弹;(4)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力和对反应现象以及注意事项的考查,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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在很多地区,化学实验操作考试已经列入中考范围,主要目的在于考核学生的基本实验操作技能和动手能力.根据所学知识,判断下列操作是否正确,并将不正确的改为正确的.
(1)为判断一瓶无色液体的成分,晓彤将其凑在鼻孔闻气味.
 

(2)萌萌不小心将酒精洒在桌上,酒精燃烧起来,她立即用湿抹布扑盖.
 

(3)小凯用试管加热完液体后,立即用冷水冲洗.
 

(4)鹏鹏给试管加热时,试管口对着自己.
 

(5)鹏鹏把实验室用剩的药品,丢入垃圾堆中.
 

(6)林林把烧杯直接放在酒精灯上加热.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质按单质、氧化物和化合物的顺序排列,正确的是(  )
A、液氧、氯酸钾、水
B、水、液氧、氯酸钾
C、水、氯酸钾、液氧
D、液氧、水、氯酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有四瓶气体,它们是空气、氧气、氮气和二氧化碳,请问怎样鉴别它们?

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示的粒子结构示意图,回答问题.

表示相对稳定结构的粒子有(填序号)
 

表示原子的是
 
,表示阳离子的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列反应(可以用符号表示),并注明反应的基本类型.
①铁丝在氧气中燃烧
 
 

②双氧水制取氧气
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据此实验装置图(图1)回答问题:

(1)写出仪器a、b的名称,a是
 
,b是
 

(2)若用B装置制氧气,反应的化学方程式是
 

(3)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体.实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷.制取甲烷的发生装置应选
 
(填装置编号,下同),收集装置应选
 
;请写出甲烷完全燃烧的化学方程式
 

(4)如图2“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置.主要操作是:在实际容积为l50mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是
 
;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为
 
 mL..
②集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用,
 
(填写序号)
a.加快集气瓶冷却       b.液封导气管末端以防气体逸出       C.缓冲集气瓶内气压的骤然升高
(5)天燃气矿有时会发生“井喷”事故,喷出的气体中含有大量的硫化氢(H2S)气体,造成了人员伤亡和较大的经济损失.蛋类腐败时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体,它的密度比空气大,能溶于水,其水溶液叫氢硫酸.硫化氢有剧毒.硫化亚铁 (FeS) 是一种黑色块状固体,把稀硫酸滴在硫化亚铁表面,会产生硫化氢气体,实验室常利用这个反应制取硫化氢.
请填写下列空白:
①上述内容中,属于硫化氢物理性质的是
 

②实验室制取少量硫化氢气体时,应选用图中的
 
装置,收集时选用
 
装置 (用序号回答),气体由
 
(填导管口代号)导入集气瓶;

③收集完气体后,因H2S有剧毒,需对H2S尾气进行特别处理,以防止污染环境.现有如下方法,其中处理H2S尾气的效果最好的是
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

在日常生活中,你是怎样区分下列物质的?请写出区分的方法及结论.
区分物质区分方法结     论
例:白糖和食盐尝味道甜味的是白糖,咸味的是食盐
食醋和酱油
铝线和铜线
汽水和矿泉水

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科目:初中化学 来源: 题型:

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(1)能使澄清石灰水变浑浊且能参与植物光合作用的是
 

(2)有刺激性气味且会对空气造成污染的气体是
 

(3)制硝酸和氮肥的重要原料是
 

(4)常用于制造电光源(如:霓虹灯等)的是
 

(5)通常状况下,属于白色固体物质的是
 

(6)通常状况下,属于黑色固体物质的是
 

(7)上述物质中属于混合物的是
 

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