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11.有A、B、C、D 四种物质,已知A是无色无味的气体,黑色固体B在A中能剧烈燃烧,生成无色气体C,C能使澄清的石灰水变浑浊,D是空气的主要成分之一,约占空气体积的$\frac{4}{5}$.试推断:A是氧气B是碳C是二氧化碳 D是氮气.

分析 由题目给出的信息可知:已知B可以在A中剧烈燃烧,生成一种使澄清的石灰水变浑浊的C可知,则推测A为氧气;B是碳;C为二氧化碳;根据D是空气的主要成分之一,约占空气体积的$\frac{4}{5}$,所以D是氮气,据此分析解答即可.

解答 解:B可以在A中剧烈燃烧,生成一种使澄清的石灰水变浑浊的C可知,则推测A为氧气;B是碳;C为二氧化碳;根据D是空气的主要成分之一,约占空气体积的$\frac{4}{5}$,所以D是氮气,故填:氧气;碳;二氧化碳;氮气.

点评 本题型特点是根据实验现象以及物质间的相互关系进行推理判断的一种题型.既考查学生基础知识的掌握又考查学生综合运用知识的能力.解题时要抓住“突破口”,采用正推法、逆推法等方法层层推进,得出结论.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.向AgNO3溶液中加入一定质量的Al和Fe的混合粉末,充分反应后过滤,得到滤渣和浅绿色滤液.关于该滤渣和滤液有下列四种说法:
①向滤渣中加入稀盐酸,一定有气泡产生.
②向滤液中加入稀盐酸,一定有沉淀产生.
③滤液中一定含有Fe(NO32,一定不含AgNO3,可能含有Al(NO33
④滤渣中一定含有Ag.
以上说法正确的个数为1个.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.课堂上,老师给出了A、B、C、D四种粒子的结构示意图(如图所示),同学们畅所欲言,纷纷发表了自己的看法,下面列举了四位同学的观点:

(1)丙同学的观点不正确,其理由是D结构示意图表示阳离子,不是原子.
(2)上述粒子在化学反应中,容易失去电子的是A(填序号).
(3)由A、C两种元素组成的化合物可表示为②(填序号).①AC②A2C③AC2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”.
(1)从分类角度:空气属于混合物(填“混合物”或“纯净物”).
(2)从微观角度:如图是某化学反应的微观结构示意图

生成物中单质的化学式为N2,该反应的化学方程式为4NH3+3O2 $\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$ 2N2+6H2O.
从上述微观结构示意图还可以获得的信息是化学反应中,分子可分,原子不可分(写一条).
(3)从变化角度:
已知:常压下,氮气沸点-196℃,氧气沸点-183℃.将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是燃着木条熄灭.该烧杯放置一段时间后,液体物质剩余约$\frac{1}{10}$体积,其主要成分是液氧.用液态空气制取氧气的过程属于物理变化.
(4)从应用角度:镁条在空气中燃烧会产生耀眼的白光,常用于制造烟花或照明弹,写出该反应的化学方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
(5)从环保角度,下列保护空气措施合理的有A与C(填标号).
A鼓励使用太阳能热水器
B工厂通过加高烟囱直接排放废气
C提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.氧气是空气的主要成分之一,有关氧气说法正确的是(  )
A.氧气是淡蓝色的气体
B.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水
C.铁丝不能在空气中燃烧,却可以在氧气燃烧
D.氧气约占空气质量的五分之一

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.息烽温泉久负盛名.对温泉水的说法中错误的是(  )
A.清澈的温泉水是混合物
B.活性炭可用于净化温泉水
C.检验温泉水是硬水还是软水可用肥皂水
D.过滤可以除去温泉水中的部分可溶性杂质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如图是表示气体微粒的示意图,图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子,那么其中表示混合物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.按要求写出下列化学符号:
(1)1个氮分子N2
(2)3个磷原子3P
(3)5个硫酸根离子5SO42-
(4)标出氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(5)保持水的化学性质的最小微粒H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.保护空气,使天空更蓝,请你从三个方面提出建议.

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