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    化学小组同学欲测定铜锌合金中铜元素的质量分数（原子相对质量H--1 Zn--65 Cu--64 ）

    （1）甲方案：取10 g合金粉末，加入少量稀硫酸后，收集到0.1 g氢气，计算合金中铜元素的质量分数为67.5%。老师指出其测定结果不准确，原因是 。

    （2）乙方案：取10 g合金粉末，加入足量硫酸铜溶液，充分反应后，过滤，洗涤，烘干，测得固体质量为9.9 g。计算合金中铜元素的质量分数。（写出计算过程）

    （1）由于硫酸的量过少，不能确定合金中的锌有没有完全反应，故不能利用氢气的质量计算锌的质量；（2）35%

    【解析】

    试题分析：（1）由于硫酸的量过少，不能确定合金中的锌有没有完全反应，故不能利用氢气的质量计算锌的质量；

    （2）锌与硫酸铜发生置换反应生成铜和硫酸锌；

    设合金中铜的质量为x，那么反应后生成的铜的质量为9．9g-x，锌的质量为10g-x；

    Zn + CuSO4 == ZnSO4 + Cu

    65 64

    10g-x 9．9g-x

    65／10g-x =64／9．9g-x

    X=3．5g

    合金中铜元素的质量分数=3．5g／10g ×100%=35%

    答：略

    考点：有关相对分子质量的计算

    练习册系列答案
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    A．蒸馏水 B．氯化钠 C．金刚石 D．干冰

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    逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是

    A．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

    B．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以石蜡组成里一定含有C、H、O三种元素

    C．因为氧气和氮气沸点不同，所以工业上可用分离液态空气法制得氧气

    D．因为二氧化碳气体不支持燃烧，所以能使燃烧木条熄灭的气体一定是二氧化碳气体

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    （7分）某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。

    （1）原理分析：实验室制取CO2的化学方程式为 。

    不用大理石与稀硫酸反应制取CO2的原因是 。

    （2）发生装置：图①装置中仪器a的名称是 。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4，应选图 （填序号）发生装置。

    （3）收集装置：实验室收集密度比空气小，极易溶于水的NH3应采用的方法是 。收集有毒且密度比空气大的SO2气体时，常采用③收集装置，气体应从 （填字母）端通入。

    （4）实验反思：在加热KClO3制O2的过程中，发现产生O2的速率很慢，经检查不是KClO3变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省启东市初三上学期第二次月考试卷（解析版） 题型：选择题

    推理是学习化学的一种重要方法，但不合理的推理会得出错误的结论。以下推理正确的是

    A．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素

    B．离子是带电荷的微粒，带电荷的微粒一定是离子

    C．剧烈燃烧引起爆炸，所有的爆炸都是剧烈燃烧引起的

    D．分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省启东市九年级12月月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （7分）发展“低碳经济”，倡导“低碳生活”，建设“低碳城市”已成为人类的追求。

    （1）随着人类消耗化石燃料煤、天然气和 的急剧增加，导致 增强，全球气候变暖。

    （2）2014年青奥会即将在南京举行，为了控制汽车尾气给空气造成的污染，南京近期投入了一批液化天然气公交车。其完全燃烧的化学方程式 为 。

    （3）煤燃烧排放出 （写化学式）等气体污染物，与雨水作用可形成酸雨，脱硫工程可以适度减少其影响。为提高煤的利用率，减少污染，可将煤转化为可燃性气体，其微观示意图如下：

    该反应的化学方程式为 ，属于 反应（基本反应类型）。

    （4）请举一例说明日常生活中符合“低碳生活”的做法 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省启东市九年级12月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下表列出了除去物质中少量杂质的方法，其中错误的是

    选项

    物质

    所含杂质

    除去杂质的方法

    A

    CO2

    CO

    将气体点燃

    B

    N2

    O2

    通过灼热的铜网

    C

    Cu

    Zn

    加入过量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥

    D

    FeCl2

    CuCl2

    加入过量的铁粉，过滤

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    （1）给自行车轮胎打气________________________

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    某校化学实验兴趣小组想了解水的组成，他们做了如下实验：(13分)

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    【设计实验】［实验］如下图：电解水的实验

    【实验现象】

    ①通电后，两根电极上都出现 。

    ②一段时间后正负两极试管内收集的气体体积比为 ；

    ③正极产生的气体是 ，负极产生的气体是 。

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    【实验结论】①水是由 组成的。② 电解水的文字表达式 。

    【实验反思】通过本实验再次说明了 在化学变化中是可分的；反应前后 的种类是不变的。

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