化学是一门以实验为基础的自然学科,如图是实验室常用的部分实验仪器图,请按要求回答:
(1)现用氯化钠固体配置50g质量分数为10%的氯化钠溶液,整个配置过程中不需要的实验仪器有 (填编号).
(2)主要的实验步骤是:
①计算:计算所需氯化钠固体的质量和水的体积.
②称量:
a.使用称量仪器的第一步是(写出操作过程) .
b.称取 g氯化钠固体,量取所需水的体积时应选用 mL(填“10”、“50”或“100”)的计量仪器.
③溶解:将称好的氯化钠固体导入容器中,然后加水使其溶解,并不断搅拌.
④瓶装:将配置好的溶液装入上述仪器 (填仪器名称)并贴上标签.
⑤误差分析:在量取水的体积时俯视读数,则导致溶液中溶质质量分数 (填“偏大”、“偏小”或“不变”).
考点: 一定溶质质量分数的溶液的配制;测量容器-量筒;称量器-托盘天平.
专题: 溶液、浊液与溶解度.
分析: (1)根据配制溶液所需仪器解答;
(2)②a.实验中使用托盘天平的第一步操作是调节天平平衡;
b.根据溶质质量=溶液质量×溶质质量分数解答;
④配置好的溶液装入细口试剂瓶;
⑤在量取水的体积时俯视读数,造成量取的水偏少,导致溶液中溶质质量分数偏大;
解答: 解:(1)现用氯化钠固体配置50g质量分数为10%的氯化钠溶液,整个配置过程中需要的实验仪器有量筒、天平、玻璃棒、烧杯、滴管、药匙、细口试剂瓶;图中不需要的仪器是:酒精灯、漏斗;
(2)a.实验中使用托盘天平的第一步操作是调节天平平衡;
b.配置50g质量分数为10%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量是:50g×10%=5g,需水的体积是: =45mL;故需选择与量程最接近的量筒50mL来量取;
④配置好的溶液装入细口试剂瓶,需选择图中的滴瓶;
⑤在量取水的体积时俯视读数,造成量取的水偏少,导致溶液中溶质质量分数偏大;
答案:(1)CH;
(2)a.调节天平平衡;
b.5,50;
④滴瓶;
⑤偏大.
点评: 要熟练掌握配置溶液的基本步骤:计算、称量、溶解的基本操作,初步掌握和溶液相关的计算.
科目:初中化学 来源: 题型:
科研人员发现维生素P 能封住病毒的侵占途径.已知维生素P 的化学式为C27H30O16,关于维生素P的叙述中正确的是( )
A.维生素P是由27个碳原子、30个氢原子和16个氧原子构成
B.维生素P是一种氧化物
C.维生素P相对分子质量为610g
D.将维生素P在足量的氧气中充分燃烧,产物为CO2和H2O
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科目:初中化学 来源: 题型:
看了《2012世界末日》,许多人都感觉自然灾害的频发足以毁灭我们的地球,灾害中常有如下现象发生,其中属于化学变化的是( )
A.冰雪融化 B.房屋倒塌 C.火山喷发 D.山体滑坡
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列现象或事实,用分子的有关知识加以解释,其中不正确的是( )
现象或事实 解释
A 热胀冷缩 分子大小随温度改变而改变
B 冰水混合体是纯净物 只含同一种分子即水分子
C 氢气可燃烧而氮气不可燃烧 构成物质的分子不同,物质的化学性质不同
D 水通电后生成氢气和氧气 在化学变化中分子破裂,原子重组成新的分子
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验操作中,正确的是( )
A.向试管内滴加液体时,将胶头滴管伸入试管内
B.用排水集气法收集二氧化碳
C.将盛有液体药品的烧杯直接放在酒精灯火焰上加热
D.读取量筒内液体药品的体积时,视线与凹液面的底部保持水平
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据你的生活经验,判断下列做法中正确的是( )
A.厨房煤气泄漏,迅速开启排气扇
B.用泡沫灭火器扑灭图书、档案的失火
C.用肥皂洗涤衣物产生泡沫的情况,可以粗略判断水的硬度
D.山林着火时,要向着顺风方向奔跑,尽快离开火灾区
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科目:初中化学 来源: 题型:
如果发现火险或遭遇火灾,要沉着应对.你认为下列做法正确的是( )
A.纸篓着火用水浇灭 B.电器着火用水扑灭
C.夜晚液化气泄露开灯检查 D.室内起火打开门窗通风
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科目:初中化学 来源: 题型:
指出下列操作可能引起的试验后果:
(1)用量筒量液时俯视读数.
(2)高锰酸钾制取氧气时,试管口略向上倾斜.
(3)倾倒法取用液体药品时,标签未朝向手心.
(4)张军同学在做铁丝在氧气中燃烧时集气瓶内忘装入少量细沙. .
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