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下列相关的解释或结论不正确的是(  )
A、自行车轮胎暴晒后炸裂--分子间间隔变大
B、水通电分解--在化学变化中,分子可以再分
C、木柴架空燃烧会更旺--木柴与氧气的接触面积变大
D、把燃着的木条伸入集气瓶中,火焰熄灭--瓶中气体一定是CO2
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题,常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.
把燃着的木条伸入集气瓶中,火焰熄灭,瓶中气体应具有不能支持燃烧的性质.
解答:解:A、自行车轮胎暴晒后炸裂,是因为温度升高,分子间间隔变大,故选项解释正确.
B、水通电分解,是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气,该事实说明分子是可以再分的,故选项解释正确.
C、木柴架空燃烧会更旺,是因为架空后木柴与氧气的接触面积变大,故选项解释正确.
D、把燃着的木条伸入集气瓶中,火焰熄灭,瓶中气体不一定是CO2,也可能是氮气等不能支持燃烧的气体,故选项解释错误.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、常见气体的化学性质等是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

解释下列词语或俗语的科学原理
(1)釜底抽薪
 

(2)钻木取火
 

(3)真金不怕火炼
 

(4)没有金刚钻,不揽瓷器活
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们在学完酸的化学性质后,做了如下实验:

同学们观察到A试管中有
 
现象.
实验结束,同学们依次将A、B试管中的废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中,观察到废液显红色.
为了科学处理实验后产生的废液,同学们决定对废液缸中废液的溶质成分(不考虑石蕊)进行探究.
【查阅资料】钡离子有毒.
【提出问题】最终废液中含有什么溶质?
【猜想与假设】甲同学猜想:废液中只含有HCl一种溶质
乙同学猜想:废液中含有HCl、BaCl2两种溶质
丙同学的猜想:
 

【表达与交流】甲同学猜想的理由是
 

【活动与探究】同学们为了验证以上猜想,继续进行实验:
甲同学:取少量废液于试管中,滴加少量的氯化钡溶液,未观察到明显现象.
乙同学:取少量废液于试管中,滴加少量的碳酸钠溶液,看到产生气泡.
丙同学:取少量废液于试管中,滴加少量的硫酸钠溶液,看到产生白色沉淀.
【结论与应用】通过分析甲、乙、丙三位同学们的实验及现象,最终确定
 
(填甲、乙、丙)猜想正确,你认为处理该废液的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

环境保护是我国的一项基本国策.空气的净化越来越受到人们的关注.下列各组气体中,三种气体都属于空气污染物的是(  )
A、SO2 N2 NO2
B、CO2 CO   N2
C、CO   CO2 H2
D、SO2 CO   NO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

检验集气瓶内二氧化碳是否收集满的操作是(  )
A、将带火星的木条接近瓶口
B、将燃着的木条伸入瓶中
C、将燃着的木条接近瓶口
D、靠近瓶口扇闻气味

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学符号中数字“2”表示了不同的意义,请用相应物质的序号填空
①Cu2+ ②N2 ③2CO ④
+2
Fe
SO4
(1)表示分子个数:
 
         (2)表示离子所带电荷数是:
 

(3)表示元素化合价的是:
 
    (4)表示分子中原子的个数的是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧化钙是一种常用的干燥剂,它的俗名是(  )
A、石灰石B、生石灰
C、大理石D、熟石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质能在空气中燃烧,且产生大量白烟的是(  )
A、木炭B、红磷C、硫粉D、铁丝

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科目:初中化学 来源: 题型:

运用100mL量筒进行相关实验,操作正确的是(  )
A、
量取20.2mL水
B、
收集80mL氧气
C、
30mL氢氧化钠溶液中滴入盐酸
D、
配制100g10%的氯化钾溶液

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