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6.闪电时空气中有臭氧(O3)生成.下列说法中正确的是(  )
A.O3和O2混合得到的是纯净物
B.臭氧层能吸收紫外线
C.等质量的O3和O2含有的氧原子数之比是2:3
D.O3与O2的相互转化是物理变化

分析 A、纯净物中只含一种分子,混合物中至少含有两种分子.
B、根据臭氧的作用解答.
C、O2和O3是由氧元素组成的不同的单质臭氧和氧气都是由氧元素组成,等质量的臭氧和氧气,说明臭氧和氧气中氧元素的质量相等.
D、氧气和臭氧是不同的物质.

解答 解:A、臭氧和氧气混合后得到的物质中有臭氧分子和氧气分子,臭氧分子和氧气分子是两种不同的分子,因此两者混合后得到的是混合物,而不是纯净物.说明选项A错误.
B、臭氧层能吸收紫外线,正确.
C、O2和O3是由氧元素组成的不同的单质,是同素异形体.臭氧和氧气都是由氧元素组成,等质量的臭氧和氧气,说明臭氧和氧气中氧元素的质量相等.构成臭氧分子的氧原子与构成氧分子的氧原子是完全一样的,因此等质量的臭氧和氧气含有的氧原子数目相同,含有的氧原子的个数比应为1:1,而不是2:3.说明选项C错误.
D、由于臭氧和氧气是两种不同的物质,因此二者的相互转化是化学变化,而不是物理变化,说明选项D错误.
故选B.

点评 本题主要考查混合物和纯净物的判断、物理变化和化学变化的判断、氧气的化学性质和化学式的计算,难度较大.

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16.将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下表,下列说法中错误的是(  )
物质abcd
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B.反应后a物质质量为3.84g
C.c物质中其原子种类、数目和a、b物质中原子种类、数目相同
D.若物质a与b的相对分子质量之比为2:1,则化学反应中a与b的化学计量数比为1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.物质发生化学变化时,会出现一些变化的证据,比如:有气体生成、沉淀出现、颜色变化.下列有一项发生了变化,但找不到证据的是(  )
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14.2013年11月29日,圆通“夺命快递”在卸载环节受到危险化学品氟乙酸甲酯(化学式为C3H5FO2,有剧毒)污染,造成了人员伤亡.下列关于氟乙酸甲酯的说法正确的是(  )
A.氟乙酸甲酯是由碳、氢、氟、氧四种元素组成的化合物
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D.氟乙酸甲酯组成的元素中,氟元素质量分数最小

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.酒精是常用的液体燃料,酒精的化学式C2H5OH,试计算:
(1)酒精的相对分子质量是多少?
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(3)酒精中的碳、氢、氧三种元素的质量比是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.几位同学根据下列各实验装置图,设计和讨论了以下问题:
问题:

(1)万超同学说:“选择A与G组合成装置并在试管口加一团棉花可制取干燥氧气,其反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)周琦同学说:”B可用于实验室制取二氧化碳的发生装置,但应先检查装置的气密性,方法是:在导管口夹一个弹簧夹,再往长颈漏斗中加入一定量的水,漏斗内形成一段水柱,片刻后,长颈漏斗内液面不下降;,说明该装置气密性良好.“
(3)文渊同学说:“D装置装满水后可以收集并储存氧气,需要氧气时可用水将装置中的氧气排出,水应从a端(填a或b)通入.”
(4)东升同学说:“我看到课外资料上介绍,实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S).硫化氢气体的密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸.根据以上知识,我现在明白了:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是B,收集装置是G.”

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.对以下实验的实验现象描述,正确的是(  )
A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B.一氧化碳在空气中燃烧,发出明亮的黄色火焰
C.碳酸钠在盛有盐酸的试管中剧烈反应,产生大量气泡
D.把带有火星的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,木条复燃

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列实验操作正确的是(  )
A.B.C.
液体加热
D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.现有①空气,②四氧化三铁,③铁粉,④二氧化碳,⑤氧气,⑥金刚石⑦澄清石灰水;   ⑧臭氧这八种物质.(填序号)
(1)其中属于混合物的是①⑦;属于氧化物的是②④;属于化合物的是②④;属于单质的是③⑤⑧.

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