进入21世纪,全球拥有的化合物已超过3000万种,其中部分物质是由氢、氧、硫、钠中的某些元素组成。请用上述4种元素,按要求用元素符号或化学式填空:
(1)两个钠原子 ;(2)一个钠离子 ;
(3)一种碱 ;(4)一种酸 ;
(5)导致酸雨的一种氧化物 ;相对分子质量最小的氧化物 ;
(6)上图表示气体分子示意模型,可能为 、 (写出两种)。
科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于空气的认识中,错误的是( )
A.空气的污染指数越大,说明空气质量越好
B.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,食品包装中充氮气可以防腐[来源:学科网]
C.按体积计算,空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%
D.空气中的氧气化学性质比较活泼,能与许多物质发生化学反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是( )
A.化学与生活 | B.化学与环境 |
①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水 ②用燃烧的方法区分羊毛和涤纶 ③洗涤剂洗去油污——乳化作用 | ①减少白色污染——使用可降解塑料 ②PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一 ③含磷洗涤剂的使用不会导致水污染 |
C.化学与安全 | D.化学与健康 |
①炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭 ②浓硫酸沾到到皮肤上——立即用水清洗 ③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源 | ①人体缺铁会引起贫血 ②用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜 ③食用蔬菜和水果来补充维生素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明同学对部分化学知识归纳如下,其中完全正确的一组是( )
A.化学与人体健康 | B.资源的利用和保护 |
①人体缺钙会导致骨质疏松症 ②人体缺锌会导致甲状腺肿大 ③人体缺铁会导致贫血症 | ①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放 ②爱护水资源要节约用水和防止水体污染 ③保护金属资源只能通过防止金属锈蚀实现 |
C.“低碳经济”的措施 | D.日常生活经验 |
①改造或淘汰高能耗、高污染产业②研制和开发新能源替代传统能源③减少使用一次性塑料方便袋和筷子等 | ①洗涤剂去油污—是溶解作用 ②区别硬水与软水—加入肥皂水振荡 ③区分羊毛纤维与合成纤维—灼烧后闻气味 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:
(1)用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序____________________。
(2)图②中,有一种塑料仪器,其名称是___________。
(3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,
游码标尺示数见右图,则称取的NaCl质量为 。
(4)根据计算需要量取水的体积是 (水的密度为1g/mL)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学科学的发展离不开定量研究.下列有关定量实验的误差分析中,不正确的是( )
A.配制10%的氯化钠溶液时,若烧杯内有水会导致所配溶液溶质的质量分数偏小
B.粗盐提纯实验中,若蒸发过程中晶体飞溅会导致测得的氯化钠纯度偏低
C.测定空气中氧气含量的实验中,铜粉质量的多少不影响实验结果
D.用白磷燃烧探究质量守恒的实验中,白磷质量的多少不影响实验结果
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科目:初中化学 来源: 题型:
用化学符号填空:
(1)3个铝原子:
(2)2个碳酸根离子:
(3)正三价铁元素:
(4)保持氮气化学性质的最小料子:
(5)保持氦气化学性质的最小料子: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图装置常用来测定空气中氧气的含量.下列对该实验的认识中不正确的是( )
A.红磷燃烧产生大量白色烟雾
B.燃烧匙中的红磷不可以换成细铁丝
C.该实验可说明N2难溶于水
D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于
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