选用物理性质、化学性质、物理变化、化学变化填写下列空白.
(1)纯铁是银白色的 (2)水结成冰
(3)钢铁生锈 (4)酒精能在空气中燃烧
(5)蔗糖易溶于水 (6)氨水易挥发
(7)金属中银具有最强的导电性 (8)镁是银白色固体 .
化学性质与物理性质的差别及应用;化学变化和物理变化的判别.. | |
专题: | 物质的变化与性质. |
分析: | 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成; 物理性质是不需要发生化学变化就能表现出现的性质,如颜色、状态、味道、溶解性等等;化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质,如可燃性、稳定性等等. 性质和变化,性质是特性,变化是过程,描述性质一般用“能、易、难、会、可以”等. |
解答: | 解:(1)纯铁是银白色的,不需要发生化学变化就能表现出现出来,属于物理性质; (2)水结成冰只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化; (3)钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化; (4)酒精能在空气中燃烧,必须通过化学变化才能表现出来,属于化学性质. (5)蔗糖易溶于水,不需要发生化学变化就能表现出现出来,属于物理性质; (6)氨水易挥发,不需要发生化学变化就能表现出现出来,属于物理性质; (7)金属中银具有最强的导电性,不需要发生化学变化就能表现出现出来,属于物理性质; (8)镁是银白色固体,不需要发生化学变化就能表现出现出来,属于物理性质; 故答案为:(1)物理性质;(2)物理变化;(3)化学变化;(4)化学性质;(5)物理性质;(6)物理性质;(7)物理性质;(8)物理性质. |
点评: | 本题难度不大,解答本题的关键是要充分理解两种变化和两种性质的含义和区分方法. |
科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列微粒结构示意图,回答问题:
(1)A是 (填“金属”或“非金属”)元素的原子;
(2)表示阴离子的是 (填离子符号);
(3)与16号元素硫具有相似化学性质的是 (填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
用酒精灯给试管里的液体加热时,发现试管破裂,可能有的原因有:①用酒精灯的外焰给试管加热;②加热前没有擦干试管外壁的水;③加热时试管底部触及灯芯;④被加热的液体超过试管容积的;⑤没有进行预热.其中与之有关的是( )
| A. | ①③⑤ | B. | ②④ | C. | ②③⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关催化剂的说法正确的是( )
| A. | 在化学反应后其质量减小 |
| B. | 在化学反应后其质量增加 |
| C. | 催化剂能改变化学反应速率 |
| D. | 在化学反应后其化学性质发生了改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图,请回答下列几个问题:
(1)请写出仪器名称:
① ② ③ ④
指出图中四处错误:
① ② ③ ④ .
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科目:初中化学 来源: 题型:
规范的操作是实验成功的前提,实验操作正确的是( )
| A. | 蒸发操作时,蒸发皿必须放在石棉网上,用酒精灯外焰加热 |
| B. | 取少量液体试剂时,滴管伸入试剂瓶内液体中,挤压胶头吸液 |
| C. | 用试管夹夹持试管给液体加热时,需要移动试管,以防受热不均和液体冲出 |
| D. | 实验结束后,剩余的试剂都应放回原试剂瓶 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
请将体现下列实验操作目的正确序号填在对应的横线上.
A.防止腐蚀标签 B.防止试管破裂 C.防止实验误差 D.防止液体喷出伤人 E.防止烫坏实验台
(1)加热试管时,先均匀加热,后集中加热: ;
(2)倾倒液体时标签朝向手心: ;
(3)加热试管中的液体,试管口不能对着有人的地方: .
(4)取下刚加热后的蒸发皿放在垫有石棉网的试验台上: ;
(5)量取液体时,视线与凹液面最低处保持水平: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述中正确的是( )
A.分子是保持物质化学性质的最小粒子 B.化学变化中,分子本身不发生变化
C.一切物质都是由分子构成的 D.分子是保持物质物理性质的一种微粒
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