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2.小明全家到美丽的牡丹江江边野炊,请你和他们一起解决下列问题:
(1)引火时小明把木柴紧密堆放,引燃后发现燃烧不旺,妈妈将木柴架空后火势变旺,原因是增大木柴(可燃物)与氧气(空气)的接触面积.
(2)野炊结束后,爸爸用树枝将火抽灭,你还能想到的另一种灭火方法是用水浇灭.
(3)木柴、化石燃料是人类长期使用的燃料,但化学反应提供的能量已不能满足人类的需求,为了社会的可持续发展,目前,人们正在利用和开发许多其他能源,如太阳能(填一种即可)风能等.

分析 (1)根据可燃物充分燃烧的条件进行解答;
(2)根据灭火的原理进行解答;
(3)根据常见的新能源进行解答.

解答 解:(1)引火时小明把木柴紧密堆放,引燃后发现燃烧不旺,妈妈将木柴架空后火势变旺,原因是增大木柴(可燃物)与氧气(空气)的接触面积;故填:增大木柴(可燃物)与氧气(空气)的接触面积;
(2)野炊结束后,爸爸用树枝将火抽灭,还能想到的另一种灭火方法是:用水浇灭;故填:用水浇灭等;
(3)常见的新能源有太阳能、风能等.故填:风能等.

点评 本题涉及到多种生活常识,同时也要求学生掌握多方面知识才能解答,可让学生体验到所学可为所用,学之乐趣无穷.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.前年流行的猪流感,感染早期用药物“达菲”治疗有效.判断达菲的治疗机理中是否发生了化学变化,其依据是(  )
A.病毒的大小是否改变B.病毒的形状是否变化
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13.写出下列化学符号或符号的意义:
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(4)钾离子K+(5)2CO22个二氧化碳分子(6)2Na+2个钠离子.

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10.向盛有固体的广口瓶中滴加分液漏斗中的液体,可观察到U形管中的红墨水液面左降右升,该固体和液体试剂不可能是(  )
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17.根据如图所示所给溶解度曲线的信息回答问题:
(1)t1℃时,a、b、c溶解度由小到大的是a=c<b.
(2)p点含义是t1℃时,a与c溶解度相等.
(3)从混有少量b的a溶液中提取较纯a的操作是冷却热饱和溶液、过滤、洗涤、干燥.
(4)t2℃时等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液,分别降温到t1℃,所得溶液中Ⅲ、Ⅳ.
Ⅰ.溶剂质量关系:a>b>cⅡ.溶质质量关系:b>a=c
Ⅲ.溶液的溶质质量分数关系:b>a>cⅣ.溶液质量关系:c>b>a.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列过程中包含化学变化的是(  )
A.分离液态空气获得氧气B.使用干冰进行人工降雨
C.蔗糖的溶解D.浓硫酸使纸张炭化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是(  )
A.化合物是含有不同元素的纯净物,所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物
B.在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价
C.碱溶液通常呈碱性,所以碱性溶液一定是碱溶液
D.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列过程没有涉及化学变化的是(  )
A.石墨变成金刚石B.活性炭吸附有毒气体
C.煤气爆炸D.蜡烛燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.课外活动小组利用如图1所示装置,发现很多实验都能使图中小气球鼓起来,请你一起参与探究,完成下列问题:
(1)小超一组用到的液体药品是稀盐酸,请你对产生的气体做出一种猜想,[猜想]该气体可能是二氧化碳或氢气等
(2)小刚一组也利用上述装置,但液体是水,也能使气球鼓起来,请你猜想,他们用的固体可能是氢氧化钠或生石灰等.
(3)如图2是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置.当用排水集气法收集一氧化碳时,瓶内先装满水,气体从B(填“A”或“B”,下同)处导管通入.若要用水将瓶中一氧化碳排出使用,水应从A处导管进入.

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