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1.普通干电池在生活中的用途十分广泛,其内部结构如图所示.
(1)写出如图中任意两种物质的化学式:单质Cu;化合物ZnCl2
(2)干电池内部发生的化学反应为Zn+2MnO2+2NH4Cl═ZnCl2+Mn2O3+2NH3+X,则X的化学式H2O,锌元素在反应前后的化合价分别为0、+2,干电池通过此反应由化学能转化为电能.
(3)从氯化铵、氯化锌和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰的操作有溶解、过滤、洗涤、干燥.

分析 (1)根据单质与化合物的化学式的写法来分析;
(2)根据质量守恒定律以及元素的化合价来分析;
(3)根据分离混合物的方法来分析解答.

解答 解:(1)铜、锌、石墨、炭黑是单质,铜的化学式为Cu,锌的化学式为Zn;石墨与炭黑的化学式为C;化合物有二氧化锰,化学式为MnO2,氯化铵和氯化锌属于化合物,化学式分别为NH4Cl、ZnCl2;故填:Cu(答案合理即可);ZnCl2(答案合理即可);
(2)由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,由反应的化学方程式可知,反应前锌、氮、氢、氯、锰、氧原子个数分别为1、2、8、2、2、4,反应后的生成物中锌、氮、氢、氯、锰、氧原子个数分别为1、2、6、2、2、3,根据反应前后原子种类、数目不变,则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子构成,则物质X的化学式为H2O.反应物中的锌是单质,单质中元素的化合价为零,氯化锌中,氯元素显-1价,设锌的化合价为x,则x+(-1)×2=0,x=+2;故填:H2O;0、+2;
(3)氯化铵和氯化锌均能溶于水,而二氧化锰不能溶于水,所以从氯化铵、氯化锌和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰可以采用溶解、过滤、洗涤、干燥的方法;故填:溶解、过滤.

点评 本题通过普通干电池的基本构成考查了化学式的写法、质量守恒定律及其应用、分离混合物的方法等知识,考查的知识点较多,难度不大.根据已有的知识即可解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某品牌纯碱中含有少量氯化钠.某化学探究小组欲测定该品牌纯碱的纯度(即碳酸钠的质量分数).
(一)甲组同学设计如图1所示实验:

【实验步骤】
  ①组装好如图仪器,并检查装置的气密性;
②称取13.0g样品放入锥形瓶中,加入少量蒸馏水溶解,并在其他装置中加入相应的药品;
③称量装置C的质量;
④打开分液漏斗旋塞滴入稀硫酸,直到不再产生气泡为止;
⑤再次称量装置C的总质量;
⑥计算出样品中碳酸钠的质量分数.
【实验分析】
(1)A装置中反应的化学方程式为Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑.
(2)B装置的作用是吸收水蒸气.
(3)如果没有B装置则所测样品中碳酸钠的质量分数偏大(填偏大、偏小、不变);
(4)小明提出能否用盐酸代替硫酸?同学们经过讨论认为不能,理由是盐酸易挥发出氯化氢气体.
(5)称得纯碱样品的质量为13.0g,实验前、后C装置(包含药品)的质量分别为61.2g和65.6g,则该纯碱样品的纯度为81.5%(精确到0.1%).
(二)乙组同学采用生成沉淀的方法来测定样品中纯碱的质量分数,设计了如下实验:

(1)判断加入氯化钡溶液是否过量的合适方法是B,然后观察现象判断.
A.静置混合物X,向上层清液中继续滴加氯化钡溶液,若无白色沉淀生成,则氯化钡已经过量;
B.向混合物X中滴加稀硫酸,若有白色沉淀生成则说明氯化钡已经过量.
(2)判断滤渣是否洗涤干净,可以采取向最后的洗出液中滴加C,然后观察现象判断.
A.氯化钡溶液       B.稀硫酸       C.硝酸银溶液        D.稀盐酸
(3)根据实验数据,乙组测得样品中碳酸钠的质量分数为88.3%(写出具体计算过程,结果精确到0.1%).
【实验反思】
为了克服图1装置的不足,有同学提出把A装置作如图2的改进(A装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞),在反应前、后用图2装置分两次缓缓鼓入空气.反应后,用图2装置鼓入空气的作用是使反应生成的二氧化碳全部被氢氧化钠吸收.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.长寿湖是重庆市著名淡水湖风景区,斌哥对长寿湖的水样进行了相关的探究
(1)澄清透明的长寿湖水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”)
(2)检验湖水是软水还是硬水,可向水样中加入肥皂水,搅拌,观察现象.
(3)从社会角度看,2017年3月22-28日是第三十届“中国水周”.活动的宣传主题为“关爱河湖,节水护水”下列做法符合宣传主题的是AC(选填字母)
A、富含氮、磷的生活污水不能排放到河中 B、不间断地放水洗衣服
C、农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术 D、工业污水直接压入地下
(4)水是化学实验中常用的试剂,下列各组物质仅用水能够鉴别的是B(填字母)
A、氢氧化钠和硝酸铵 B、氯化钠和氯化钙 C、碳酸钙和纯碱.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.被称之为“软电池”的纸质电池,采用薄层纸片作为传导体,电池总反应为:Zn+2MnO2+H2O═ZnO+2MnO(OH),避免了传统电池所带来的污染问题,因而废旧的纸质电池可作为一般的废弃物加以处理.下列说法正确的是(  )
A.该电池反应中锌得到电子,元素化合价升高
B.MnO(OH)是一种新型的氧化物
C.其工作原理是将化学能转化为电能
D.传统电池和旧的纸质电池都可以进行深埋处理

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.3月22日是“世界水日”.2012年“世界水日”的宣传主题为:““城市用水:应对都市化挑战”.水与人类的生活和生产密切相关.请回答以下相关问题:
(一) 水是人类生活不可缺少的物质.
(1)水是生命之源,保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任.图1做法不能节约用水的是D.

(二) 水是化学实验中的常用试剂.
(1)通常条件下水的沸点是100℃,随着压强增大,水的沸点会逐渐升高.图2是研究水沸点的实验.夹子开始处于关闭状态,
将液体 A滴入试管②,打开夹子,试管①内的水立刻沸腾.则液体A和气体B的组合可能是B(填序号).
序号ABC
液体A石灰水
气体B氮气二氧化碳氢气
(2)请按要求写出与水有关的文字表达式:
①有水生成的化合反应氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水;
②有水参加的分解反应水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(3)某学习探究小组用图3水电解器电解水,测定两管逸出气体的体积,记录如下;
①装置密闭性良好、读数正确,但电解开始阶段两管气体的体积比不符合理论比值的原因是氧气和氢气在水中的溶解性不同.
②该实验探究的目的主要是探究水的组成.
(4)某同学制作的简易净水器如图4所示:
①该装置能否将硬水转化为软水否(填“能”或“否”).
②可用肥皂水来检验净化后的水是硬水还是软水.
③家庭中,要降低水的硬度,通常采用煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.去冬今春,禽流感在我国造成了不小的影响,国家在治疗禽流感方面作了不少努力,扎那米韦(化学式C12H20N4O7)等抗病毒药物对于H7N9禽流感显示出一定疗效(如图为扎那米韦结构图).有关扎那米韦的说法正确的是(  )
A.扎那米韦含2个氮气分子B.相对分子质量为333
C.氢元素的质量分数为6%D.C、H、O的质量比为12:20:7

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.已知反应X+3O2=2CO2+3H2O,则X的化学式为(  )
A.C2H6B.C2H6OC.C2H2D.C2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.推理是化学学习中常用的方法,下列推理正确的是(  )
A.金刚石、石墨都是碳原子构成的,它们是同种物质
B.银的导电性很好,所以导线常用银丝制作
C.气体溶解度随温度升高而减小,所以夏天鱼池需要增氧
D.物质燃烧需要三个条件,灭火需要破坏三个条件

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.如图所示A~E是初中化学常见的物质.图中“→”表示转化关系,“--”表示相互能反应.已知A、B反应为中和反应且产物之一为生理盐水的有效成分.B、C、D、E是不同类别的化合物.
请回答:
(1)A的化学式为NaOH,E的化学式CO2
(2)C、D发生反应的化学方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,或Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH.

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同步练习册答案