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    【题目】鉴别氧气、二氧化碳两瓶气体，不可行的方法是（ ）
    A.将带火星的木条分别伸入集气瓶中
    B.观察两种气体的颜色
    C.将气体分别通入紫色石蕊溶液中
    D.将气体分别通入澄清的石灰水中

    【答案】B
    【解析】解：A中将带火星木条分别伸入集气瓶中，装有二氧化碳的使木条熄灭，装有氧气的使木条复燃，可以区分，故A错误．
    B中两种气体都为无色气体，无法区分，故正确．
    C中装有二氧化碳的使紫色石蕊试液变红，可以区分，故错误．
    D中将气体分别通入澄清的石灰水中，装有二氧化碳的使石灰水变浑浊，可以区分，故错误．
    故选：B．

    练习册系列答案
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    【题目】我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”．其模拟流程如下：
    （1）反应①的化学方程式 ， 反应②的基本反应类型为 ．
    （2）工业上利用氮气和氧气的不同，把氮气液态空气中分离出来．
    （3）操作a的名称是 ， 实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 ．
    （4）在生产过程中可以循环利用的物质是 ． 请写出生产得到的副产物NH4Cl的一种用途 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各选项与如图所示曲线相符的是（ ）

    选项

    横 坐 标

    纵 坐 标

    A

    向一定量稀硫酸中加入锌粉的质量

    溶液中氢元素的质量

    B

    向一定量的氢氧化钠和碳酸钠混合溶液中加入稀盐酸的质量

    产生气体的质量

    C

    向一定量的澄清石灰水中加入碳酸钠溶液的质量

    生成沉淀的质量

    D

    在一定温度下，向一定量的不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体的质量

    溶液中溶质的质量分数


    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质王国举行一场趣味篮球赛．某对由铁、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传接球，最后由D位置“队员”投篮进球完成有效进攻．传接球“队员”间物质必须能相互反应，场上“队员”位置及传球路线如图．
    （1）已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”，则D位置“队员”代表的物质是；
    （2）B位置“队员”所代表的物质的一种用途是；
    （3）写出连线④代表的物质间发生反应的化学方程式 ， 连线①代表的物质间发生反应的化学反应的基本类型是反应；
    （4）为实现“快速进攻”．氯化铜除传球给A位置“队员”外，还能直接传球给“队员”（填物质名称）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有关氧原子的描述正确的是（ ）
    A.一个氧原子的质量是16g
    B.1g氧原子和1g氧分子含有相同的原子个数
    C.氧原子的摩尔质量在数值上等于氧原子的质量
    D.氧原子的相对原子质量就是1mol氧原子的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=2的稀盐酸至过量．下列图象中，能正确反映对应变化关系的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线．据图回答：
    （1）P点的含义是 ．
    （2）20℃时要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有（写出一种）．
    （3）当甲中含有少量乙时，可采用的方法提纯甲．
    （4）30℃时，将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为；若将烧杯内物质升温到50℃（不考虑水蒸发），溶液中变化的是（选填A、B、C、D）． A．溶剂的质量 B．溶液的质量 C．溶质的质量分数 D．以上都不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我们生活在不断变化的物质世界中，在下列变化中，有一个变化与其他变化有本质不同，该变化是（ ）
    A.酒精燃烧
    B.牛奶变酸
    C.铁生锈
    D.工业上从空气中分离出液态氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．下列变化属于化学变化的是（ ）
    A.水变成水蒸气
    B.金刚石加工成钻石
    C.绿色植物的光合作用
    D.采用分离液态空气的方法获得氧气

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