为了更好的理解使用燃烧红磷法测定空气中氧气含量的实验原理,可以利用传感器技术实时测定图1实验装置内的压强、温度和氧气浓度变化,三条曲线变化趋势如图2所示下列叙述错误的是( )
A.X曲线表示的是温度变化
B.Y曲线表示的是氧气的浓度变化
C.图2中BC段对应的变化进程是红磷燃烧
D.图2中EF段对应的变化进程是水倒吸进广口瓶
科目:初中化学 来源:陕西省宝鸡市扶风县2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
如图将一根铜丝绕成螺旋状网罩罩在一支燃着蜡烛的火焰处,不多久蜡烛火焰熄灭,其熄灭的原因是( )
A.降低温度至着火点以下 B.清除了可燃物
C.降低了着火点 D.隔绝了氧气
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科目:初中化学 来源:山东省青岛市等学校2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
2015年2月28日,从央视辞职的记者柴静,推出了她自费拍摄的雾霾深度调查穹顶之下,近年来雾霾天气是人们关注的热点,治环境污染迫在眉睫.下列做法无助于改善雾霾的是
A.积极推行油品升级 B.建筑工地定时洒水降尘
C.大力发展火力发电 D.开发太阳能、风能、地热能等
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科目:初中化学 来源:福建省南平市浦城县2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:推断题
有A、B、C、D四种物质,分别是氮气、木炭、氧气、二氧化碳四种物质中的一种,A是无色无气味的气体;B在A中燃烧的更旺,生成无色无味的气体C,C可使澄清的石灰水变浑浊;D是一种无色无味的气体,将烧红的B放入D中,B立即熄灭,且C和D是不同的物质,则:
(1)物质A的用途是___________(写一点)物质D的化学式为__________。
(2)写出物质A和物质B反应的符号或文字表达式__________________。
(3)写出实验室制取C的符号或文字表达式__________________。
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科目:初中化学 来源:湖南省长沙市望城区2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型:实验题
如图实验室制取气体的常用装置,请根据图回答下列问题。
(1)写出带有标号①的仪器名称__________________。
(2)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_______________________。
(3)F装置的用途很广。当F装置内盛有一半水时,可用来观察给病人输氧气的速率,则应将______端连接氧气钢瓶。
(4)硫化氢(H2S)气体是一种能溶于水的有毒物质,其水溶液叫氢硫酸。实验室制取硫化氢气体常用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸在常温下反应,则应选择的发生装置是___________。小美同学认为收集硫化氢气体可用D或F装置,但小丽认为D或F装置用作收集H2S时均有明显缺陷,请你针对装置D或F替小丽说出理由并提出改进方案_____________________。
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科目:初中化学 来源:湖南省长沙市望城区2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
硝酸铜受热分解会产生一种污染空气的有毒气体,该气体可能是( )
A.N2
B.NH3
C.NO2
D.SO2
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科目:初中化学 来源:贵州省2018-2019学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:填空题
在空格内简要说明下列错误操作可能造成的不良后果.
错误操作 | 不良后果 |
滴管取液后平放或倒置 | ___________ |
倾倒细口瓶中的液体时,标签没向着手心 | ___________ |
加热后的试管直接刷洗 | ___________ |
实验室剩余的药品放回原瓶 | ___________ |
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