向Cu(NO3)2溶液中加入一定量的铁粉充分反应，下列情况中可能出现的有：①溶液有Fe(NO3)2、Cu(NO3)2，不溶物为Cu；
②溶液只有Cu(NO3)2，不溶物为Fe；
③溶液有Fe(NO3)2、Cu(NO3)2，不溶物为Fe；
④溶液只有Fe(NO3)2，不溶物为Fe、Cu
A．①③ B．②③ C．①④ D．③④
科目：初中化学 来源： 题型：
空气是一种宝贵的自然资源．下列对空气的说法中正确的是
A．空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧
B．臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面10～50km的高空
C．SO2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应
D．随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染
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科目：初中化学 来源： 题型：
中央电视台播出的《舌尖上的中国》很受观众欢迎，该节目主要介绍中国的美食及其制作方法。“饮食健康”是人们普遍的生活追求，下列做法正确的是
A．用甲醛水溶液浸泡海产品，以防其腐烂
B．在炒熟的菜中放入适量的加碘食盐，使其美味
C．在果汁中加入“塑化剂”，使其口感更好
D．在火腿肠中添加过量的亚硝酸钠，使其保持肉质鲜美
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科目：初中化学 来源： 题型：
某化学兴趣小组的同学做完“大理石和稀盐酸制取二氧化碳的实验”后，将反应后锥形瓶中残留的废液过滤，并对滤液进行探究（已知大理石中所含杂质既不溶于水，也不与酸反应）。
【提出问题】滤液中所含溶质是什么？
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性
【猜想与假设】
猜想1：滤液中的溶质可能是CaCl2和CaCO3
猜想2：滤液中的溶质只有CaCl2
猜想3：滤液中的溶质是 ▲
【讨论与交流】
小明认为猜想1无需验证就知道是错误的，他的理由是 ▲ 。
【实验与结论】
（1）小亮同学为验证猜想2，取少量滤液装入试管中，然后滴入酚酞溶液，发现酚酞溶液不变色，于是小亮认为猜想2正确。你认为他的结论
▲ （填“正确”或“错误”），理由是 ▲ 。
（2）小美为验证猜想3，用洁净干燥的玻璃棒蘸取该滤液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=4，她认为猜想3正确。对她的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是 ▲ 。
A．方法不正确，结果偏小，结论正确
B．方法正确，结果偏大，结论不正确
C．方法不正确，结果偏大，结论正确
D．方法正确，结果偏小，结论不正确
（3）小丽选择了其他几种不同类别的物质来验证猜想3，也得出了结论，可供选择的试剂有：石蕊溶液、铜片、镁条、氧化钙、氧化铁、氢氧化钠、氢氧化铜、碳酸钠溶液、硝酸银溶液
请完成下表：
| 方案 | 试剂类别 | 选用试剂 | 实验现象 | 结论 |
| A | 指示剂 | 石蕊溶液 | 溶液变红 | 猜想3 正确 |
| B | 金属单质 | ▲ | 固体表面产生气泡 | |
| C | 金属氧化物 | 氧化铁 | ▲ | |
| D | ▲ | 氢氧化铜 | 固体溶解，溶液变成蓝色 | |
| E | 盐 | 硝酸银溶液 | 产生白色沉淀 |
【反思与评价】上述方案有错误及错误的原因是 ▲ （填写错误方案的序号，并解释其错误的原因）。
【拓展与延伸】
若猜想3成立，小丽认为无需另加试剂，只要对滤液进行 ▲ 操作即可除去杂质，从滤液中得到CaCl2固体。
（4）小丽同学取了100g 滤液，逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na2CO3溶液。反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与溶液pH的关系如下图所示。
试回答下列问题：
① 写出首先发生的反应的化学方程式 ▲ ；
② a点对应的溶液中溶质为 ▲ ；
③ 
恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数为 ▲ 。（写出计算过程，结果精确到0.1%）
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据下列粒子的结构示意图，我能回答下列问题：
⑴表示同种
元素的粒子是__________________________________(填序号)；
⑵在化学反应中容易得到电子的粒子是______________________(填序号)。
(3)随着“神舟六号”的发射成功,我国还将发射绕月探测卫星。其任务之一是寻找一种新能源——氦3, 氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的，其原子核外电子数为 .
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列化学知识运用错误的是( )
A．施加熟石灰可以改良酸性土壤
B．用氢氧化钠溶液清除餐具上的油污
C．用干冰作制冷剂
D．被雨淋湿的自行车应立即擦干以防生锈
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