【题目】如图是实验室用来制取气体的装置，请回答下列问题：
⑴写出图中标号为a的仪器名称_______。
⑵若连接A、C制取氧气，反应的化学方程式为_________________。停止加热时应先将导管移出水面，其理由是________________。
⑶实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是_________(填装置字母代号)，该反应的化学方程式为_____________________。选择气体发生装置时应考虑的因素是_________和_________。
⑷若用E装置排空气法收集氢气，气体应从____端进入(填b或c)。若用E装置收集氧气，验满时，应将带火星的木条放在___(填“b”或“c”)端导管口，若木条复燃，说明氧气已满。
【答案】 锥形瓶 2KMnO4 
K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 防止水倒吸进入试管，使试管炸裂 B CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 反应物的状态 反应条件 c c
【解析】本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了气体验满的方法等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。
⑴图中标号为a的仪器名称是锥形瓶；
⑵若连接A、C制取氧气，是用高锰酸钾加热反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为2KMnO4
K2MnO4 + MnO2 + O2↑；停止加热时应先将导管移出水面，其理由是防止水倒吸进入试管，使试管炸裂；
⑶实验室制取二氧化碳时，反应物是固体和液体，不需要加热，应选用B装置作为发生装置；大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑；选择气体发生装置时应考虑的因素是反应物的状态和反应条件；
⑷氢气的密度小于空气，若用E装置排空气法收集氢气，气体应从c端进入；氧气的密度大于空气，若用E装置收集氧气，气体应从b端进入，验满时，应将带火星的木条放在c端导管口，若木条复燃，说明氧气已满。
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】结合下列图示装置，回答有关问题：
（1）写出标号①仪器的名称：_________。
（2）实验室制取氧气时，若用排水法收集氧气，要把集满氧气的集气瓶转移到桌面上的具体操作是__________。
（3）实验室常用__________和稀盐酸反应制取二氧化碳，其反应的化学方程式是_______________，生成的二氧化碳中常含有少量气体杂质，为获得纯净的二氧化碳气体，导管口连接的正确顺序是_________.
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】复习课上，老师准备了四瓶没有标签的白色固体，分别是碳酸钠、氢氧化钙、氯化铵和氯化钠，要求同学们设计实验方案进行鉴别。小刚设计了如图所示的方案并进行实验（实验过程中每一步骤均取用原固体物质）。
(1)如所加试剂X是熟石灰，熟石灰与氯化铵混合的实验现象是____________________，写出熟石灰与NH4C1反应的化学方程式___________________________。
(2)所加试剂Y常用于实验室制取CO2，则Y的化学式是____，试剂Y与被鉴别出的物质反应的化学方程式为________。
(3)步骤3中分别取少量的两种固体溶于水，测溶液的pH可以区别两种物质，用pH试纸测溶液pH的操作是：取一小片pH试纸放在玻璃片上，_____________________________，读出pH的值。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：
(l)实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是___________________________________；
(2)实验二观察到先燃烧的物质是__________________；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉的__________；
(3)实验三将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示，下列说法错误的是_______(填序号)。
A.蜡烛燃烧需要氧气
B.蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%
C.蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气
D.蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A在常温下是一种无色液体，D是天然气的主要成分，G是一种重要建筑材料的主要成分，E是一种金属氧化物，与A反应能生成一种常见的碱．它们之间的转换关系如图所示：
（1）写出下列物质的化学式：A _______________ 、D __________________．
（2）写出反应④的化学方程式 ______________________________．
（3）E在日常生活中用途广泛，请写出其中一点 ________________ ．
（4）反应③属于_____________反应（填“化合”、“分解”、“置换”、“复分解”）．
（5）B是最清洁的燃料，与其它燃料相比其优点有__________________________ ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】以下图示中的甲、乙两图分别表示氯化钠在水中的溶解度曲线，丙图表示硝酸钾在水中的溶解度曲线，丁图表示氯化钠在某有机溶剂中的溶解度曲线。
甲 乙 丙 丁
请将甲图分别与上述其它曲线对比，回答下列问题。
（1）由甲、丁得出：影响固体物质溶解度的因素是 。
（2）由甲、丙得出：影响固体物质溶解度曲线陡斜程度的因素是 _ _。因此欲除去硝酸钾中的少量氯化钠，可采用_ 方法
（3）由甲、乙得出： 也会影响固体物质溶解度曲线的陡斜程度。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“探险队员”——硫酸，走进了有许多“食人兽”(即能与硫酸发生反应的物质)的小山，请你帮助它安全地走出小山。
⑴请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线：
入口→____________→____________→____________→____________→出口。
⑵小山中潜伏着一种红褐色的“食人兽”，若硫酸遇上，发生的反应方程式为： __________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示，将充满CO2并附有干燥石蕊小花的试管倒扣在滴有紫色石蕊溶液的蒸馏水中。下列说法不正确的是( )
A. 试管内液面上升
B. 试管内溶液变红色
C. 该实验可以证明二氧化碳能与水发生反应
D. 该实验可以证明二氧化碳的密度大于空气
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