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填写有关的化学方程式,并简答该反应的有关内容.
化学反应化学方程式简答
水在通电下反应
 
反应的基本类型:
 
氧化钙和水反应
 
生成物的pH
 
7(填大于、等于、小于).
加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
 
二氧化锰是
 
剂.
硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应
 
反应现象:
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,催化剂的特点与催化作用,溶液的酸碱性与pH值的关系,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可
解答:解:水在通电的条件下产生氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;
生石灰和水反应生成氢氧化钙,化学方程式:CaO+H2O═Ca(OH)2;生成物的pH大于7;
氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;二氧化锰作催化剂.
氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的发生复分解反应,生成硫酸钠和蓝色沉淀氢氧化铜;化学方程式:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
故答案为:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;分解;CaO+H2O═Ca(OH)2;大于;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;催化;CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4;生成蓝色沉淀
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在初中的学习中我们掌握了氧气、二氧化碳的制取和收集方法.某校化学兴趣小组的同学,按规范的操作要求,运用合理的装置在实验室制取了这些气体.如图是他们实验中用过的仪器,请回答下列问题:

(1)指出下列仪器名称:③
 
;⑤
 

(2)小明同学在制取气体时使用的仪器是①③④⑤⑦⑩,他制取的气体是
 

(3)小兰同学成功地制取并收集了一瓶二氧化碳,则她一定不会使用如图仪器中的
 
(填序号).
(4)小芳同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知她使用了仪器②⑥,那么她还需使用如图仪器中的
 
(填序号).写出实验室制取二氧化碳的反应化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列空气各成分的用途由化学性质决定的是
 

A.液氮用于冷冻麻醉    B.稀有气体制作霓红灯
C.氮气作保护气          D.
 

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正确的操作能保证实验顺利进行.请填写下列有关实验操作中的空格:
(1)用酒精灯给物质加热时,要使用酒精灯火焰的
 
;如果是给试管中的液体加热,液体的体积不能超过试管容积的
 
,加热试管前应该先
 

(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底应预先
 
;目的是:
 

(3)用量筒量取液体读数时,如果俯视读数,结果将
 
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出硝酸钠的电离方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中能用于食品包装中作填充气的是
 

A.CO    B.O2    C.N2    D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

对下列事实的解释正确的是
 

事  实解  释
A氧气用于切割金属氧气有可燃性
B提倡使用清洁能源有利于保护环境
C稀有气体可用作保护气稀有气体的化学性质活泼
D在食品包装袋中充入氮气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图所示,这是用排水法收集好的无色气体.据此,请你判断与这种气体相关的物理性质是:
 
 

(2)下列事实说明空气中含有哪些成分:
酥脆的饼干放置一段时间后不脆了
 

建筑工人在石灰浆表面洒上沙子以利于下次使用
 

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莽草酸(化学式:C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料.下列有关“莽草酸”的说法中错误的是(  )
A、莽草酸由碳、氢、氧三种元素组成
B、莽草酸中质量分数最大的是碳元素
C、每个莽草酸分子由22个原子构成
D、莽草酸中碳、氢、氧元素的质量比为7:10:5

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