考点:化学符号及其周围数字的意义,原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,硫酸根离子表示为:SO
42-;
原子结构示意图是为了形象地描述极其微小的原子的结构,而采用图示的方法,将原子结构直观的表现出来的一种结构示意图,图表示氟原子核内有9个质子,核外有9个电子;
氯气是双原子分子,化学式用Cl
2表示,表示多个分子就需要在化学式前面添加:“2”,2Cl
2表示2个氯分子;
化学符号正上方的数字,表示在该化合物里该元素或原子团所显的化合价,
Cl
2表示氯化镁中镁的化合价为+2价;
由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故二个铜原子分别可表示为:2Cu;
化学符号右上角的数字,表示一个该离子所带的电荷数,前面的数字表示该微粒的个数,故2Na
+表示两个钠离子.
故答案为:SO
42-;氟原子核内有9个质子,核外有9个电子;2Cl
2;氯化镁中镁的化合价为+2价;2Cu;两个钠离子.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.